Estudio del efecto que tiene sobre los docentes de primaria del Colegio Javier desde la reflexión y la acción como elementos de la Espiritualidad Ignaciana

dc.contributor	Teruel Guzmán, Elmer
dc.date	2010
dc.date.accessioned	2024-06-27T18:01:41Z
dc.date.available	2024-06-27T18:01:41Z
dc.identifier	http://bibliod.url.edu.gt/Tesis/05/83/Teruel-Guzman-Elmer/Teruel-Guzman-Elmer.pdf
dc.identifier	URL01000000000000000143375^^^^
dc.identifier	(Aleph)000143375URL01
dc.identifier	alma:502URL_INST/bibs/990001433750107696
dc.identifier	https://crailandivarlibrary.alma.exlibrisgroup.com/discovery/delivery/502URL_INST:502URL/1285376730007696
dc.identifier.uri	https://hdl.handle.net/20.500.12032/146253
dc.description	La presente investigación es un estudio descriptivo, siendo su objetivo general, conocer la percepción de los docentes sobre los efectos y los logros de la Espiritualidad Ignaciana en sus vidas. Se presentan las principales características y aspectos de esta, que inciden en la formación de docentes a nivel humano - espiritual y de conocimiento. El estudio fue realizado tomando en cuenta la población total, la cual corresponde a 55 docentes de tiempo completo de pre-primaria y primaria, del Colegio Javier de Panamá. Se aplicó un cuestionario como instrumento de recopilación de información, el cual fue completado por cada uno de los docentes. Su estructura estaba compuesta de veinticinco (25) ítems, con preguntas de respuestas abiertas y cerradas, procesadas en Microsoft Excel, a través de la función de tablas dinámicas, para la generación de tablas de resultados, las cuales facilitaron la obtención de información sobre la práctica de la Espiritualidad Ignaciana.
dc.description	Tesis Maestría (Educación y Aprendizaje) URL, Facultad de Humanidades
dc.language	esp
dc.language	spa
dc.title	Estudio del efecto que tiene sobre los docentes de primaria del Colegio Javier desde la reflexión y la acción como elementos de la Espiritualidad Ignaciana
dc.type	software, multimedia

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