Factores que inciden en el dominio de la Lecto-Escritura del idioma Q’eqchi’ en la educación bilingüe intercultural de las alumnas y alumnos de sexto grado primaria de las escuelas del área rural en el distrito 16-15-28 del municipio de Fray Bartolomé de las Casas, Alta Verapaz

dc.contributor	Tot Toc, María Elena
dc.date	2012
dc.date.accessioned	2024-06-27T18:01:33Z
dc.date.available	2024-06-27T18:01:33Z
dc.identifier	http://bibliod.url.edu.gt/Tesis/2012/05/82/Tot-Maria.pdf
dc.identifier	URL01000000000000000167926
dc.identifier	(Aleph)000167926URL01
dc.identifier	alma:502URL_INST/bibs/990001679260107696
dc.identifier	https://crailandivarlibrary.alma.exlibrisgroup.com/discovery/delivery/502URL_INST:502URL/1285431860007696
dc.identifier.uri	https://hdl.handle.net/20.500.12032/146165
dc.description	La investigación realizada responde al título, “Factores que inciden en el dominio de la lecto-escritura del idioma Q’eqchi’ en la Educación Bilingüe Intercultural de las alumnas y alumnos de sexto grado primaria de las escuelas del área rural en el distrito 16-15-28 del municipio de Fray Bartolomé de las Casas, Alta Verapaz”. Y tiene como objetivo, determinar el grado de dominio de la lecto-escritura del idioma maya Q’eqchi’ en la educación bilingüe intercultural de los estudiantes que cursan el sexto grado primaria en las escuelas Oficiales Rurales Mixtas de las aldeas Se’acte II, Bacadia, Cancuen, Arenal II, Santa Isabel la Isla, El Naranjal, La Esperanza II y El Ceibo. La investigación realizada es de tipo descriptivo, participaron 68 alumnas y alumnos que es la totalidad de la población que cursa el sexto grado de primaria en las escuelas encuestadas; también se trabajó con los docentes de los mismos. Para recabar la información fue necesaria la aplicación de encuestas, tanto para los alumnos, como para los docentes. Y el análisis se realizó utilizando cuadros de sistematización y análisis de datos. Dichos instrumentos facilitaron el proceso de recopilación de información.
dc.description	Tesis Licenciatura (Educación Bilingüe Intercultural) URL, Facultad de Humanidades.
dc.language	esp
dc.language	spa
dc.title	Factores que inciden en el dominio de la Lecto-Escritura del idioma Q’eqchi’ en la educación bilingüe intercultural de las alumnas y alumnos de sexto grado primaria de las escuelas del área rural en el distrito 16-15-28 del municipio de Fray Bartolomé de las Casas, Alta Verapaz
dc.type	software, multimedia

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