Mostrar registro simples

dc.contributorVela Sandoval, Ingrid Lissette
dc.date2007
dc.date.accessioned2024-06-27T18:01:31Z
dc.date.available2024-06-27T18:01:31Z
dc.identifierhttp://bibliod.url.edu.gt/Tesis/05/21/Vela-Sandoval-Ingrid/Vela-Sandoval-Ingrid.pdf
dc.identifierURL01000000000000000111919
dc.identifier(Aleph)000111919URL01
dc.identifieralma:502URL_INST/bibs/990001119190107696
dc.identifierhttps://crailandivarlibrary.alma.exlibrisgroup.com/discovery/delivery/502URL_INST:502URL/1285341780007696
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.12032/146144
dc.descriptionEl presente estudio trata sobre la temática de violencia dentro de las narrativas audiovisuales producidas por estudiantes de la carrera de Ciencias de la Comunicación de la Universidad Rafael Landívar. El objetivo es analizar la estructura y elementos que caracterizan este contenido violento incluido dentro de las obras. Para el mismo se realizaron distintas clasificaciones según las categorías presentadas en el instrumento del estudio, tomando en cuenta los elementos básicos que un formato de narrativa debe incluir, elementos de contenido violento y factores que la hacen posible. También se evaluó el contenido violento dentro las obras televisivas, midiendo la intensidad del mismo. En la última parte se empleó un cuestionario para conocer los motivos por los cuáles los alumnos eligieron esta temática e incluyeron contenido violento dentro de su narrativa audiovisual. En base al análisis que se realizó se estableció que los estudiantes-productores incluyen en su mayoría los elementos básicos que el formato de la narrativa audiovisual debe poseer. Además casi la mitad de estas producciones sí incluían violencia en su desarrollo. Dentro de las obras, la pistola, parece indispensable al momento de ilustrar los actos violentos que en su mayoría terminan en muerte. Los productores de las narrativas estudiadas indican que la facilidad y accesibilidad para elaborar la temática de violencia es la razón que los llevó a elegirla. Consideran importante que sus obras elaboradas tengan un fin comunicacional. Sin embargo el estudio muestra que la minoría de ellos considera que tenía un objetivo como comunicador al momento de realizar su obra. Se concluyó entonces, que los estudiantes de segundo año de Discurso Audiovisual poseen una buena comprensión en cuanto al formato de la narrativa y los elementos que conforman este tipo de producción.
dc.descriptionTesis Licenciatura (Ciencias de la Comunicación) URL, Facultad de Humanidades
dc.languagespa
dc.languagespa
dc.subjectCrítica literaria
dc.subjectEstilo literario
dc.subjectViolencia en el arte
dc.subjectViolencia en los medios de comunicación de masas
dc.subjectMateriales audiovisuales
dc.titleLa narrativa audiovisual producida por los estudiantes de Ciencias de la Comunicación de la Universidad Rafael Landívar y la verificación de la inclusión de contenido violento
dc.typetext


Arquivos deste item

ArquivosTamanhoFormatoVisualização

Não existem arquivos associados a este item.

Este item aparece na(s) seguinte(s) coleção(s)

Mostrar registro simples


© AUSJAL 2022

Asociación de Universidades Confiadas a la Compañía de Jesús en América Latina, AUSJAL
Av. Santa Teresa de Jesús Edif. Cerpe, Piso 2, Oficina AUSJAL Urb.
La Castellana, Chacao (1060) Caracas - Venezuela
Tel/Fax (+58-212)-266-13-41 /(+58-212)-266-85-62

Nuestras redes sociales

facebook Facebook

twitter Twitter

youtube Youtube

Asociaciones Jesuitas en el mundo
Ausjal en el mundo AJCU AUSJAL JESAM JCEP JCS JCAP