Programa De Lectura Kemok Aatin, Una Estrategia Alternativa Para El Desarrollo De Las Habilidades Lingüísticas En Contexto Bilingüe

dc.contributor	Caal, César Manuel
dc.date	2014
dc.date.accessioned	2024-06-27T17:56:48Z
dc.date.available	2024-06-27T17:56:48Z
dc.identifier	http://biblio3.url.edu.gt/Tesario/2014/05/82/Caal-Manuel.pdf
dc.identifier	URL01000000000000000181555
dc.identifier	(Aleph)000181555URL01
dc.identifier	alma:502URL_INST/bibs/990001815550107696
dc.identifier	https://crailandivarlibrary.alma.exlibrisgroup.com/discovery/delivery/502URL_INST:502URL/1285523700007696
dc.identifier.uri	https://hdl.handle.net/20.500.12032/146075
dc.description	En el marco de la mejora de la calidad educativa de la región de la Zona Reyna (El Quiché), en el año 2009, el Proyecto de Desarrollo Santiago –PRODESSA–, implementa una serie de programas orientados a mejorar la calidad educativa de la región. En ese sentido, en el año 2010, se inicia la aplicación del programa de lectoescritura “Kemok Aatin” en versión Q’eqchi’-español, beneficiando inicialmente a las niñas y niños de cuarto y quinto grado de primaria en 20 escuelas bilingües rurales del sector oficial. Actualmente el programa de lectura, ha extendido la cobertura a la primaria completa.
dc.description	Tesis Licenciatura (Educación Bilingüe Intercultural) URL, Facultad de Humanidades
dc.language	spa
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dc.title	Programa De Lectura Kemok Aatin, Una Estrategia Alternativa Para El Desarrollo De Las Habilidades Lingüísticas En Contexto Bilingüe
dc.type	software, multimedia

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