Percepción de los docentes del Colegio Internacional Montessori acerca del desarrollo de las competencias genéricas en la educación a distancia de emergencia provocada por la pandemia del COVID-19

dc.contributor	Sandoval Pérez, Breyni Josué
dc.date	2021
dc.date.accessioned	2024-06-27T17:56:48Z
dc.date.available	2024-06-27T17:56:48Z
dc.identifier	http://bibliod.url.edu.gt/Tesis/wevg/2021/05/83/Sandoval-Breyni.pdf
dc.identifier	URL01000000000000000236575
dc.identifier	(Aleph)000236575URL01
dc.identifier	alma:502URL_INST/bibs/990002365750107696
dc.identifier	https://crailandivarlibrary.alma.exlibrisgroup.com/discovery/delivery/502URL_INST:502URL/1285720870007696
dc.identifier.uri	https://hdl.handle.net/20.500.12032/146074
dc.description	El objetivo de la presente investigación fue determinar la percepción de los docentes del Colegio Internacional Montessori acerca del desarrollo de las competencias genéricas en la educación a distancia de emergencia provocada por la pandemia del COVID-19. Este trabajo de investigación se llevó a cabo con una muestra de 54 sujetos, integrada por profesores de entre 21 y 68 años de edad, todos pertenecientes al Colegio Internacional Montessori, ubicado en el municipio de Santa Catarina Pinula. La investigación se realizó con un enfoque cuantitativo de diseño de investigación no experimental de tipo descriptivo transversal. Los resultados indican que la percepción de los educadores en el desarrollo de las competencias genéricas en la educación a distancia de emergencia es muy buena y se recomienda, aprovechar la motivación y el compromiso que los docentes tienen con el desarrollo de las competencias genéricas, integrándolas con las competencias específicas de cada materia, para que la formación en competencias sea un éxito en la institución
dc.description	Modo de acceso: Internet
dc.description	Tesis Licenciatura (Educación y Aprendizaje) URL, Facultad de Humanidades
dc.language	spa
dc.language	Español
dc.language	spa
dc.title	Percepción de los docentes del Colegio Internacional Montessori acerca del desarrollo de las competencias genéricas en la educación a distancia de emergencia provocada por la pandemia del COVID-19
dc.type	software, multimedia

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