| dc.contributor | Rivera Zuñiga, Magdalena Marisol | |
| dc.date | 2019 | |
| dc.date.accessioned | 2024-06-27T17:23:47Z | |
| dc.date.available | 2024-06-27T17:23:47Z | |
| dc.identifier | http://bibliod.url.edu.gt/Tesis/seol/2019/05/82/Rivera-Magdalena.pdf | |
| dc.identifier | URL01000000000000000228304 | |
| dc.identifier | (Aleph)000228304URL01 | |
| dc.identifier | alma:502URL_INST/bibs/990002283040107696 | |
| dc.identifier | https://crailandivarlibrary.alma.exlibrisgroup.com/discovery/delivery/502URL_INST:502URL/1285148290007696 | |
| dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/20.500.12032/145970 | |
| dc.description | El presente estudio descriptivo tuvo como objetivo principal describir los factores que influyen en la inasistencia escolar de los estudiantes de preprimaria de las escuelas bilingües del municipio de san Gaspar Chajul. Se tomó como sujetos de estudio a siete docentes bilingües, tres maestras monolingües quince estudiantes y la misma cantidad de padres de familia. Los instrumentos utilizados para la recolección de datos fue una encuesta para docentes y una entrevista para estudiantes ausentan y cuyos padres. Entre los principales resultados se encontró que los docentes no aplican las estrategias como visita domiciliaria y acompañamiento a niños y niñas en riesgo de abandono escolar. Así mismo los docentes no tienen una metodología para motivar a los educandos para que permanezcan en la escuela. Otra causa es la cantidad de hijos de los padres de familia y como consecuencia la disminución de recursos económicos para sufragar gastos de los niños y niñas en la escuela | |
| dc.description | Tesis Licenciatura (Educación Bilingüe Intercultural) URL, Facultad de Humanidades | |
| dc.language | spa | |
| dc.language | spa | |
| dc.title | Factores que influyen en la inasistencia escolar de los estudiantes de las Escuelas Bilingües del Municipio de San Gaspar Chajul | |
| dc.type | text | |
