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dc.contributorPérez Rosal, Evelyn Samantha
dc.date2013
dc.date.accessioned2024-06-27T17:23:46Z
dc.date.available2024-06-27T17:23:46Z
dc.identifierhttp://biblio3.url.edu.gt/Tesario/2013/05/24/Perez-Evelyn.pdf
dc.identifierURL01000000000000000178823
dc.identifier(Aleph)000178823URL01
dc.identifieralma:502URL_INST/bibs/990001788230107696
dc.identifierhttps://crailandivarlibrary.alma.exlibrisgroup.com/discovery/delivery/502URL_INST:502URL/1285638980007696
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.12032/145960
dc.descriptionLa presente investigación tuvo por objeto establecer si la aplicación de un programa para el desarrollo de las inteligencias múltiples, mejoraba los niveles de cada una de las inteligencias en alumnos de Sexto primaria, en un período de 45 minutos, de lunes a viernes, durante dos meses. La población estudiada estuvo constituida por los alumnos de Sexto primaria, comprendidos entre los 11 y 15 años, de la escuela Urbana Mixta “La Industria”, ubicada en el departamento de Escuintla. Se utilizó un diseño experimental con un solo grupo con pre-test y post-test. Como instrumento para el pre y postest se utilizó el cuestionario “Perfil de inteligencias múltiples” (Giorgis, 2005). Con los resultados se hizo un análisis en donde se calculó y se compararon las medias y la desviación estándar del pre y post test de la variable independiente.
dc.descriptionTesis Licenciatura (Psicología Educativa) URL, Facultad de Humanidades
dc.languagespa
dc.languagespa
dc.subjectInteligencias múltiples
dc.subjectPruebas de inteligencia
dc.subjectDesarrollo de la inteligencia
dc.subjectPsicología del aprendizaje
dc.titlePrograma para el desarrollo de las inteligencias múltiples para los alumnos de 6to primaria de la Escuela Mixta la Industria, Escuintla
dc.typesoftware, multimedia


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