| dc.contributor | Icuté Velásquez, Wanda Lissette | |
| dc.date | 2012 | |
| dc.date.accessioned | 2024-06-27T17:12:55Z | |
| dc.date.available | 2024-06-27T17:12:55Z | |
| dc.identifier | http://biblio3.url.edu.gt/Tesis/2012/05/42/Icute-Wanda.pdf | |
| dc.identifier | URL01000000000000000157390^^^^ | |
| dc.identifier | (Aleph)000157390URL01 | |
| dc.identifier | alma:502URL_INST/bibs/990001573900107696 | |
| dc.identifier | https://crailandivarlibrary.alma.exlibrisgroup.com/discovery/delivery/502URL_INST:502URL/1285449800007696 | |
| dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/20.500.12032/145846 | |
| dc.description | La presente investigación tuvo como objetivo principal, analizar las percepciones que poseen ante un nuevo embarazo, las madres de un niño con Síndrome de Down, quienes asisten a la fundación “Margarita Tejada”. Se trabajó con una investigación cualitativa y con un diseño fenomenológico. El instrumento utilizado fue una entrevista semi estructurada, contando con un cuestionario predefinido, el cual constó de 29 preguntas abiertas, las cuales se elaboraron a partir de los indicadores (aceptación, rechazo, estrés y ansiedad, depresión y manejo de culpa). Los sujetos del estudio con quienes se trabajó, fueron 8 madres, en edad reproductiva (20-42 años), pertenecientes al Programa de Intervención Temprana (niños comprendidos entre las edades de 1 y 2 años), 3 de género masculino y 5 de género femenino. No se tomó en cuenta el estado civil, lugar de residencia, nivel socioeconómico, número de hijos, ni religión, para la selección de la muestra. | |
| dc.description | Tesis Licenciatura (Psicología Clínica) URL, Facultad de Humanidades | |
| dc.language | spa | |
| dc.language | spa | |
| dc.subject | Madres de niños excepcionales | |
| dc.subject | Síndrome de Down | |
| dc.subject | Embarazo | |
| dc.subject | Embarazo indeseado | |
| dc.subject | Psicología de mujer | |
| dc.title | Percepciones que poseen ante un nuevo embarazo, madres de niños con Síndrome de Down | |
| dc.type | software, multimedia | |
