| dc.contributor | Revolorio Sandoval, Abner Isaí | |
| dc.date | 2018 | |
| dc.date.accessioned | 2024-06-27T17:12:52Z | |
| dc.date.available | 2024-06-27T17:12:52Z | |
| dc.identifier | http://biblio3.url.edu.gt/publiseortiz/Tesis/2018/05/83/Revolorio-Abner.pdf | |
| dc.identifier | URL01000000000000000218860 | |
| dc.identifier | (Aleph)000218860URL01 | |
| dc.identifier | alma:502URL_INST/bibs/990002188600107696 | |
| dc.identifier | https://crailandivarlibrary.alma.exlibrisgroup.com/discovery/delivery/502URL_INST:502URL/1285227700007696 | |
| dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/20.500.12032/145812 | |
| dc.description | El objetivo de mi investigación fue determinar cómo aplican los profesores la secuencia didáctica en el curso Matemática del nivel primario de un colegio privado ubicado en Fraijanes. La metodología utilizada para la presente investigación fue cuantitativa de tipo descriptivo transversal, tomando como población a los estudiantes que cursan los grados de cuarto, quinto y sexto primario basados en una filosofía de educación diferenciada, que fomentan la unión familiar. En los grados en los que se realizó el estudio hay 68 estudiantes o sea el total de la población. Además de los estudiantes también se trabajó con los 3 profesores que forman parte del equipo de matemática del nivel primario, todos de sexo masculino oscilando entre un rango de edad de 25 a 50 años así mismo se puede considerar que cuentan con 5 a 15 años de experiencia en la docencia | |
| dc.description | Tesis Licenciatura (Educación y Aprendizaje) URL, Facultad de Humanidades | |
| dc.language | spa | |
| dc.language | spa | |
| dc.title | Aplicación de los momentos de la secuencia didáctica en el área de matemática del nivel primario de un colegio privado en carretera a fraijanes de Guatemala | |
| dc.type | software, multimedia | |
