| dc.contributor | López Velásquez, Ligia Celeste | |
| dc.date | 2007 | |
| dc.date.accessioned | 2024-06-27T17:12:51Z | |
| dc.date.available | 2024-06-27T17:12:51Z | |
| dc.identifier | http://bibliod.url.edu.gt/Tesis/05/41/Lopez-Velasquez-Ligia/Lopez-Velasquez-Ligia.pdf | |
| dc.identifier | URL01000000000000000109924 | |
| dc.identifier | (Aleph)000109924URL01 | |
| dc.identifier | alma:502URL_INST/bibs/990001099240107696 | |
| dc.identifier | https://crailandivarlibrary.alma.exlibrisgroup.com/discovery/delivery/502URL_INST:502URL/1285358950007696 | |
| dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/20.500.12032/145792 | |
| dc.description | El presente estudio tuvo como objetivo establecer la influencia de la terapia de juego no directiva sobre la socialización y el rendimiento académico de un niño que ha sufrido violencia intrafamiliar. Con este fin, se tomó como muestra a un niño de 8 años de edad que asiste al instituto de Psicología de la Universidad Rafael Landívar Dr. Jose Pacheco Molina y que sufría de violencia intrafamiliar. Se solicitará autorización a los padres de famlia para llevar a acabo el trabajo de investigación en el que se aplicará un programa de Terapia de juego no directiva a su hijo. Se aplicó una entrevista a los padres de familia acerca de la historia de vida del niño y se solicitó la boleta de calificaciones del niño de la primera unidad, luego se aplicó el programa Terapia de Juego no directiva al niño. Al finalizar el programa se aplicó otra entrevista a los padres de familia y una a la maestra encargada para evaluar los cambios que se habían obsevado en la conducta del niño, luego de aplicar la terapia y se solicitó la boleta de calificaciones del niño de la segunda unidad. Se concluyó que el programa de terapia de juego no directiva no influye significativamente en el rendimiento académico y en la socialización de un niño que ha sufrido violencia intrafamiliar, encontrándose únicamente una mejoría en la asignatura de matemáticas y en la socialización del niño en casa, en las cuales se observó una direrencia significativa después de la aplicación del programa. | |
| dc.description | Tesis Licenciatura (Psicología Escolar) URL, Facultad de Humanidades | |
| dc.language | spa | |
| dc.language | spa | |
| dc.subject | Violencia infantil | |
| dc.subject | Violencia conyugal | |
| dc.subject | Terapia de juego | |
| dc.subject | Psicología infantil | |
| dc.subject | Niños con problemas emocionales | |
| dc.subject | Rendimiento académico | |
| dc.title | Programa de terapia de juego no directiva como proceso terapéutico en un niño de 8 años que ha sufrido violencia intrafamiliar y su efecto en la socialización y rendimiento académico | |
| dc.type | text | |
