Percepción del estudiante de perito agrónomo del tercer cuatrimestre respecto a la integración de las TIC en el proceso de aprendizaje en la Escuela Nacional Central de Agricultura

dc.contributor	Miranda Castillo, Mayra Alejandra
dc.date	2020
dc.date.accessioned	2024-06-27T16:54:28Z
dc.date.available	2024-06-27T16:54:28Z
dc.identifier	http://bibliod.url.edu.gt/Tesis/wevg/2020/05/83/Miranda-Mayra.pdf
dc.identifier	URL01000000000000000234122
dc.identifier	(Aleph)000234122URL01
dc.identifier	alma:502URL_INST/bibs/990002341220107696
dc.identifier	https://crailandivarlibrary.alma.exlibrisgroup.com/discovery/delivery/502URL_INST:502URL/1285248010007696
dc.identifier.uri	https://hdl.handle.net/20.500.12032/145636
dc.description	El Objetivo principal de la presente investigación fue establecer la percepción del estudiante de Perito Agrónomo del tercer cuatrimestre respecto a la integración de las Tecnologías de la Información y Comunicación TIC en el proceso de aprendizaje en la Escuela Nacional Central de Agricultura. Esta investigación fue realizada utilizando el enfoque cuantitativo, de alcance descriptivo, en la cual se aplicó un cuestionario a toda la población del tercer cuatrimestre de la carrera de Perito Agrónomo de la ENCA. La población consta de 136 estudiantes de ambos sexos, divididos en seis secciones integrando cada una de ellas de 23 a 26 estudiantes quienes se encontraban entre las edades de 15 y 18 años, pertenecientes a niveles socioeconómicos, bajo, medio y medio alto. El cuestionario fue aplicado por medio de formulario de google y constó de 26 preguntas cerradas con opciones de respuestas múltiples
dc.description	Tesis de Postgrado
dc.description	Tesis Maestría (Educación y Aprendizaje) URL, Facultad de Humanidades
dc.language	spa
dc.language	spa
dc.title	Percepción del estudiante de perito agrónomo del tercer cuatrimestre respecto a la integración de las TIC en el proceso de aprendizaje en la Escuela Nacional Central de Agricultura
dc.type	software, multimedia

Ficheros en el ítem

Ficheros	Tamaño	Formato	Ver
No hay ficheros asociados a este ítem.

Este ítem aparece en la(s) siguiente(s) colección(ones)

Documentos - URL

Mostrar el registro sencillo del ítem