| dc.contributor | Miranda Castillo, Mayra Alejandra | |
| dc.date | 2020 | |
| dc.date.accessioned | 2024-06-27T16:54:28Z | |
| dc.date.available | 2024-06-27T16:54:28Z | |
| dc.identifier | http://bibliod.url.edu.gt/Tesis/wevg/2020/05/83/Miranda-Mayra.pdf | |
| dc.identifier | URL01000000000000000234122 | |
| dc.identifier | (Aleph)000234122URL01 | |
| dc.identifier | alma:502URL_INST/bibs/990002341220107696 | |
| dc.identifier | https://crailandivarlibrary.alma.exlibrisgroup.com/discovery/delivery/502URL_INST:502URL/1285248010007696 | |
| dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/20.500.12032/145636 | |
| dc.description | El Objetivo principal de la presente investigación fue establecer la percepción del estudiante de Perito Agrónomo del tercer cuatrimestre respecto a la integración de las Tecnologías de la Información y Comunicación TIC en el proceso de aprendizaje en la Escuela Nacional Central de Agricultura. Esta investigación fue realizada utilizando el enfoque cuantitativo, de alcance descriptivo, en la cual se aplicó un cuestionario a toda la población del tercer cuatrimestre de la carrera de Perito Agrónomo de la ENCA. La población consta de 136 estudiantes de ambos sexos, divididos en seis secciones integrando cada una de ellas de 23 a 26 estudiantes quienes se encontraban entre las edades de 15 y 18 años, pertenecientes a niveles socioeconómicos, bajo, medio y medio alto. El cuestionario fue aplicado por medio de formulario de google y constó de 26 preguntas cerradas con opciones de respuestas múltiples | |
| dc.description | Tesis de Postgrado | |
| dc.description | Tesis Maestría (Educación y Aprendizaje) URL, Facultad de Humanidades | |
| dc.language | spa | |
| dc.language | spa | |
| dc.title | Percepción del estudiante de perito agrónomo del tercer cuatrimestre respecto a la integración de las TIC en el proceso de aprendizaje en la Escuela Nacional Central de Agricultura | |
| dc.type | software, multimedia | |
