Talleres de actividades lúdicas para el aprestamiento de la lectoescritura, dirigido a educadoras

dc.contributor	Marroquin Toj, Erika Matilde
dc.date	2014
dc.date.accessioned	2024-06-27T16:54:27Z
dc.date.available	2024-06-27T16:54:27Z
dc.identifier	http://biblio3.url.edu.gt/Tesario/2014/05/84/Marroquin-Erika.pdf
dc.identifier	URL01000000000000000180945^^^^
dc.identifier	(Aleph)000180945URL01
dc.identifier	alma:502URL_INST/bibs/990001809450107696
dc.identifier	https://crailandivarlibrary.alma.exlibrisgroup.com/discovery/delivery/502URL_INST:502URL/1285773770007696
dc.identifier.uri	https://hdl.handle.net/20.500.12032/145621
dc.description	El presente informe es el resultado del trabajo realizado en la Supervisión Educativa 04-06-10, del Municipio de Tecpán Guatemala, Departamento de Chimaltenango como dependencia del Ministerio de Educación; su función es técnico-administrativo y realiza acciones de asesoría, orientación, seguimiento, coordinación y evaluación del proceso enseñanza-aprendizaje, así también impulsa los programas del MINEDUC, enfocados al desarrollo integral del niño y niña. Al inicio del proceso se selecciona a 18 educadoras del nivel Pre-primario, pertenecientes a 14 Centros Educativos del nivel Pre-primario, en donde se descubrió la falta de capacitación en temas relacionados al aprestamiento oportuno para la lectoescritura en niños de 6 años específicamente del área rural. El método empleado fue de investigación-acción dividido en 3 etapas, en la observación se conoce el funcionamiento de la institución, en la etapa de auxiliatura, se realizó un diagnóstico institucional, por lo que se planteó la propuesta de talleres de capacitación.
dc.description	Tesis Licenciatura (Educación Inicial y Preprimaria) URL, Facultad de Humanidades
dc.language	spa
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dc.title	Talleres de actividades lúdicas para el aprestamiento de la lectoescritura, dirigido a educadoras
dc.type	software, multimedia

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