Influencia del estrés en el rendimiento académico de los estudiantes de Magisterio del Colegio Evangélico Horeb
Description
El presente estudió se tituló “Estrés en las estudiantes de Magisterio Infantil Intercultural del Liceo Evangélico Horeb, El Progreso, Jutiapa.”, planteando como objetivo identificar los componentes del estrés presentes en las estudiantes y a través de un programa de intervención para disminuirlo y brindar herramientas que le permitan afrontarlo y manejar el estrés. La problemática abordada trata sobre el estrés que manejan las estudiantes de la carrera de magisterio, determinado a través de un cuestionario de estrés académico las estudiantes manifiestan, la sintomatología conductual, física y psicológica, al igual que las estrategias de afrontamiento que han utilizado para manejar distintas situaciones que generan presión o sobrecarga. La investigación fue de tipo cuantitativo, el instrumento que se utilizó para recolectar la información es el cuestionario de estrés académico, aplicado a 25 estudiantes de la carrera de Magisterio Infantil InterculturalModo de acceso: Internet
Tesis de Grado
Tesis Licenciatura (Psicología) URL, Facultad de Humanidades
Modo de acceso: Internet