| dc.contributor | Pop Botzocv, Mario | |
| dc.date | 2017 | |
| dc.date.accessioned | 2024-06-27T16:30:24Z | |
| dc.date.available | 2024-06-27T16:30:24Z | |
| dc.identifier | http://recursosbiblio.url.edu.gt/tesisjcem/2017/05/82/Pop-Mario.pdf | |
| dc.identifier | URL01000000000000000211729^^^^ | |
| dc.identifier | (Aleph)000211729URL01 | |
| dc.identifier | alma:502URL_INST/bibs/990002117290107696 | |
| dc.identifier | https://crailandivarlibrary.alma.exlibrisgroup.com/discovery/delivery/502URL_INST:502URL/1285311510007696 | |
| dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/20.500.12032/145444 | |
| dc.description | La presente investigación consiste en determinar los niveles de comprensión lectora desarrollados en idioma materno Q’eqchi’ en estudiantes de sexto grado de primaria. Durante el proceso de investigación fueron evaluados quince destrezas en los niveles; a) literal, b) inferencial y c) crítico. De las cuales se obtuvieron 48% de resultados satisfactorios, implica que los estudiantes dominaron sus habilidades de comprensión, 49% de resultados insatisfactorios, demuestra una deficiencia y falta de prácticas para el uso de estrategias lectoras y 3% de resultados nulos y no comprendieron la lectura, según las preguntas que fueron planteadas para cada destreza. Se observó el desempeño del docente titular durante el desarrollo de clase en el curso de idioma materno Q’eqchi’, se evaluaron las estrategias y metodologías de enseñanza a través de una ficha de observación. En tanto que a los estudiantes, se les aplicó una comprobación lectora en su lengua materno Q’eqchi’ y se evaluaron cinco destrezas para cada nivel de comprensión lectora, que suma un total de quince destrezas. Por cada destreza se aplicaron dos preguntas, con una totalidad de 30 preguntas. El tipo de investigación que se realizó fue cuantitativa, según Hernández, Fernández y Baptista 2010 | |
| dc.description | Tesis de Grado | |
| dc.description | Tesis Licenciatura (Educación Bilingüe Intercultural) URL, Facultad de Humanidades | |
| dc.language | spa | |
| dc.language | spa | |
| dc.title | Desarrollo de los niveles de comprensión lectora en el idioma materno Q'EQCHI' de los alumnos de sexto primaria de la Escuela Oficial Rural Mixta, aldea chimo del municipio de San Pedro Carchá, del departamento de Alta Verapaz | |
| dc.type | software, multimedia | |
