Cómo ha sido la implementación del curriculum nacional base del nivel inicial y nivel preprimario, según el diseño de la reforma educativa, 15 años después de su diseño

dc.contributor	Hernandez Cabrera de Deleon, Gloria Marina
dc.contributor	Juárez Escobar, Ana Liseth asesor
dc.contributor	Universidad Rafael Landívar. Facultad de Humanidades. Departamento Psicología editor
dc.date	2013
dc.date.accessioned	2024-06-24T21:11:42Z
dc.date.available	2024-06-24T21:11:42Z
dc.identifier	http://bibliod.url.edu.gt/Tesis/2013/05/24/Hernandez-Gloria.pdf
dc.identifier	URL01000000000000000175501
dc.identifier	(Aleph)000175501URL01
dc.identifier	alma:502URL_INST/bibs/990001755010107696
dc.identifier	https://crailandivarlibrary.alma.exlibrisgroup.com/discovery/delivery/502URL_INST:502URL/1285268400007696
dc.identifier.uri	https://hdl.handle.net/20.500.12032/145269
dc.description	La presente investigación de tipo documental se realizó con el objetivo de determinar el avance de las estrategias de implementación el Curriculum Nacional Base del Nivel Inicial y Nivel Pre Primario según el Diseño de la Reforma Educativa, 15 años después de su elaboración. Se analizaron noventa documentos relacionados con el Diseño de la Reforma Educativa, el Currículo Nacional Base, Políticas Educativas, Informes del Ministerio de Educación, investigaciones de organizaciones, anuarios estadísticos comprendidos en el período 1996 – 2011 e informes de las Modalidades de Trabajo en el Nivel Inicial y Pre primario. Para recolectar, registrar, sistematizar y analizar la información se elaboró una lista de cotejo, la cual incluye las unidades de análisis y los indicadores de elementos de estudio vinculados a la variable de estudio.
dc.description	Tesis Licenciatura (Psicología Educativa) URL, Facultad de Humanidades
dc.language	spa
dc.language	spa
dc.subject	Evaluación curricular
dc.subject	Investigación curricular
dc.subject	Educación primaria
dc.subject	Reforma educativa
dc.title	Cómo ha sido la implementación del curriculum nacional base del nivel inicial y nivel preprimario, según el diseño de la reforma educativa, 15 años después de su diseño
dc.type	software, multimedia

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