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dc.contributorHernández Ramírez, Brenda Estela
dc.date2011
dc.date.accessioned2024-06-24T20:05:50Z
dc.date.available2024-06-24T20:05:50Z
dc.identifierhttp://bibliod.url.edu.gt/Tesis/01/01/Hernandez-Brenda/Hernandez-Brenda.pdf
dc.identifierURL01000000000000000149769^^^^
dc.identifier(Aleph)000149769URL01
dc.identifieralma:502URL_INST/bibs/990001497690107696
dc.identifierhttps://crailandivarlibrary.alma.exlibrisgroup.com/discovery/delivery/502URL_INST:502URL/1285327490007696
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.12032/144941
dc.descriptionSegún la Supervisión Educativa, al año 2008 existen en esta localidad 14 colegios de nivel diversificado; doce de ellos ofrecen las mismas carreras, lo que en los últimos años ha generado alta competencia. La presente investigación es de tipo descriptivo y buscó identificar si existe algún conocimiento mercadológico en la forma en que se aplican las estrategias de mercadotecnia en los colegios referidos; el objeto de estudio fueron 10 establecimientos, los sujetos 10 directores y 223 padres de familia de estudiantes de primer ingreso del año 2008, a quienes se aplicó dos instrumentos elaborados por la investigadora. Las conclusiones reflejan que los directores aplican estrategia de mercadotecnia de manera informal o empírica; ya que no tienen conocimientos teóricos o prácticos; en consecuencia no cuentan con un plan de mercadeo estructurado; por lo anterior, la autora recomienda asesorarse de un especialista en mercadotecnia o poner en práctica la guía para la elaboración de un plan de mercadeo, que se encuentra en el anexo 3 de esta investigación
dc.descriptionTesis Licenciatura (Administración de Empresas) URL, Facultad de Ciencias Económicas y Empresariales
dc.languagespa
dc.languagespa
dc.subjectEscuelas privadas
dc.subjectEducación secundaria
dc.subjectPosicionamiento (Publicidad)
dc.subjectCalidad de la educación
dc.subjectPrecios
dc.titleAplicación de las estrategias de mercadotecnia en los colegios privados del nivel diversificado del municipio de Zacapa
dc.typetext


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