| dc.contributor | Lux Túm, Edin Francisco | |
| dc.date | 2020 | |
| dc.date.accessioned | 2024-06-24T19:57:01Z | |
| dc.date.available | 2024-06-24T19:57:01Z | |
| dc.identifier | http://bibliod.url.edu.gt/Tesis/wevg/2020/05/86/Lux-Edin.pdf | |
| dc.identifier | URL01000000000000000233154 | |
| dc.identifier | (Aleph)000233154URL01 | |
| dc.identifier | alma:502URL_INST/bibs/990002331540107696 | |
| dc.identifier | https://crailandivarlibrary.alma.exlibrisgroup.com/discovery/delivery/502URL_INST:502URL/1285694940007696 | |
| dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/20.500.12032/144838 | |
| dc.description | El presente estudio de tipo cuantitativo y de diseño cuasi experimental, tuvo como objetivo principal determinar la incidencia del uso de los materiales manipulativos en el aprendizaje de ecuaciones de primer grado con una incógnita en estudiantes de primero básico, llevado a cabo en el Instituto de Educación Básica por Cooperativa de Enseñanza, municipio de Chicamán, departamento de Quiché. Para recabar la información se utilizó una prueba objetiva de ecuaciones de primer grado con una incógnita. La intervención consistió en la utilización de materiales manipulativos en el aprendizaje de las ecuaciones de primer grado con una incógnita. Según la prueba T de muestras independientes, la significancia de la Prueba T (0.000) es menor que 0.05, quiere decir que se acepta la hipótesis de investigación que dice: Existe diferencia estadísticamente significativa al 95% de nivel de confianza entre estudiantes de primero básico del grupo experimental comparado con el grupo control, en la posprueba del aprendizaje de ecuaciones de primer grado con una incógnita. Por lo expuesto, se concluye que el uso de los materiales manipulativos incide positivamente en el aprendizaje de las ecuaciones de primer grado con una incógnita porque facilita la comprensión y mejora los resultados | |
| dc.description | Modo de acceso: Internet | |
| dc.description | Tesis de Grado | |
| dc.description | Tesis Licenciatura (Enseñanza de Matematica y Física) URL, Facultad de Humanidades | |
| dc.language | spa | |
| dc.language | Español | |
| dc.language | spa | |
| dc.title | Incidencia del uso de materiales manipulativos para el aprendizaje de ecuaciones de primer grado con una incógnita en estudiantes de primero del Instituto de Educación Básica por Cooperativa de Enseñanza, municipio de Chicamán, Quiché | |
| dc.type | software, multimedia | |
