Estilos de aprendizaje de estudiantes con alto y bajo rendimiento académico de la licenciatura en Ciencias de la Comunicación, carné 05
Description
La presente investigación se planteó como objetivo establecer la forma de aprender, a partir de los diferentes estilos de aprendizaje, de los estudiantes con alto y bajo rendimiento de la Licenciatura en Ciencias de la Comunicación de la Universidad Rafael Landívar. Los sujetos fueron ocho estudiantes que ingresaron a la Universidad en el año 2005 y cursaban esa carrera durante el Segundo Ciclo 2008. Cuatro acumularon a junio de ese año un promedio simple de entre 88 y 100 puntos, siendo catalogados como estudiantes con alto rendimiento. Los otros cuatro, considerados con bajo rendimiento, registraban un promedio simple de entre 65 y 75 puntos.Tesis Maestría (Educación y Aprendizaje) URL, Facultad de Humanidades