| dc.contributor | Acajabón Martínez, Miriam Mercedes | |
| dc.date | 2005 | |
| dc.date.accessioned | 2024-06-24T19:41:27Z | |
| dc.date.available | 2024-06-24T19:41:27Z | |
| dc.identifier | http://bibliod.url.edu.gt/Tesis/05/43/Acajabon-Martinez-Miriam/Acajabon-Martinez-Miriam.pdf | |
| dc.identifier | URL01000000000000000099963 | |
| dc.identifier | (Aleph)000099963URL01 | |
| dc.identifier | alma:502URL_INST/bibs/990000999630107696 | |
| dc.identifier | https://crailandivarlibrary.alma.exlibrisgroup.com/discovery/delivery/502URL_INST:502URL/1285657460007696 | |
| dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/20.500.12032/144792 | |
| dc.description | El objetivo de la presente investigación fue elaborar un programa de Evaluación del Desempeño Docente en la Escuela de Aplicación Monte María, que permitiera detectar las necesidades de capacitación del personal. Para llevarlo a cabo se inició con una fase de consultas bibliográficas con relación a la Evaluación del Desempeño y a los docentes los cuales fueron el fundamento para la realización del Programa. Se elaboró una entrevista con la coordinadora de la institución para pedir la autorización de realizar la investigación. Se procedió a encuestar a los docentes para obtener información de cómo se realiza este proceso actualmente y cómo piensan ellos que debería de ser. Con los resultados obtenidos y habiendo conocido la filosofía y objetivos de la Escuela, se inició el diseño del programa que permitirá que la coordinadora brinde al docente evaluado, la capacitación que este requiere para mejorar su desempeño. Al realizar este programa se pudo apreciar y concluir que en las instituciones educativas se han realizado evaluaciones del desempeño tanto formal como informalmente. Así como por ejemplo en la institución en estudio, que se ha dado de manera informal, esto no ha sido de beneficio para el docente pues muchas veces los resultados se han quedado archivados y no se ha brindado una retroalimentación que permita el desarrollo personal y profesional del docente. La Evaluación del Desempeño Docente está teniendo mayor importancia por lo que en algunos centros educativos ya se ven esfuerzos por introducir este proceso. Sin embargo, la falta de información y conocimiento sobre el mismo puede generar incertidumbre y temor en los docentes por lo que es necesario darles a conocer los objetivos que tendrá el mismo y lo que se hará con los resultados; en este caso se podrá detectar las necesidades de capacitación que tenga el docente y de esta manera brindarles la ayuda necesaria. | |
| dc.description | Tesis Licenciatura (Psicología Industrial/Organizacional) URL, Facultad de Humanidades | |
| dc.description | Modo de acceso Internet | |
| dc.language | spa | |
| dc.language | español | |
| dc.language | spa | |
| dc.subject | Psicología | |
| dc.subject | Psicología industrial | |
| dc.subject | Administración de personal | |
| dc.subject | Personal docente | |
| dc.subject | Evaluación del trabajo | |
| dc.subject | Capacitación docente | |
| dc.title | La evaluación del desempeño docente una herramienta para detectar necesidades de capacitación | |
| dc.type | software, multimedia | |
