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dc.contributorEspino Palma, Diana Carolina
dc.date2018
dc.date.accessioned2024-06-24T18:44:14Z
dc.date.available2024-06-24T18:44:14Z
dc.identifierhttp://recursosbiblio.url.edu.gt/tesiseortiz/2018/04/06/Espino-Diana.pdf
dc.identifierURL01000000000000000224867
dc.identifier(Aleph)000224867URL01
dc.identifieralma:502URL_INST/bibs/990002248670107696
dc.identifierhttps://crailandivarlibrary.alma.exlibrisgroup.com/discovery/delivery/502URL_INST:502URL/1285589710007696
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.12032/144525
dc.descriptionLa Práctica Profesional Supervisada da la oportunidad a estudiantes de la carrera de Licenciatura en Trabajo Social con Énfasis en Gerencia del Desarrollo de la Universidad Rafael Landívar, sede Jutiapa a implementar proyectos sociales aplicando técnicas, metodologías y acciones estratégicas convenientes a las necesidades sociales sentidas. De acuerdo a la intervención realizada en el centro de práctica -PDA/APAS- World Vision, en la comunidad de Carbonera, Santa Catarina Mita, Jutiapa, se llevó a cabo un proceso de investigación logrando priorizar la problemática “Débiles acciones comunitarias que promuevan el liderazgo en la niñez”. Se propone el proyecto de intervención “Diseño del plan de formación para promover el protagonismo infantil con énfasis en liderazgo en niños de 9 a 12 años, Aldea Carbonera, Santa Catarina Mita, Jutiapa” en el área de Desarrollo integral de la Niñez (DIN) con el fin de contribuir al desarrollo comunitario y participación ciudadana
dc.descriptionSistematización de Práctica profesional
dc.descriptionTesis Licenciatura (Trabajo Social con Enfasis en Gerencia del Desarrollo) URL, Facultad de Ciencias Políticas y Sociales
dc.languagespa
dc.languagespa
dc.titleDiseño del plan de formación para promover el protagonismo infantil con énfasis en liderazgo en niños de 9 a 12 años, aldea Carbonera, Santa Catarina Mita, Jutiapa
dc.typesoftware, multimedia


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