| dc.contributor | Mazariegos Melgarejo, Lucrecia Michelle | |
| dc.date | 2018 | |
| dc.date.accessioned | 2024-06-24T18:44:08Z | |
| dc.date.available | 2024-06-24T18:44:08Z | |
| dc.identifier | http://recursosbiblio.url.edu.gt/tesiseortiz/2018/05/83/Mazariegos-Lucrecia.pdf | |
| dc.identifier | URL01000000000000000225198 | |
| dc.identifier | (Aleph)000225198URL01 | |
| dc.identifier | alma:502URL_INST/bibs/990002251980107696 | |
| dc.identifier | https://crailandivarlibrary.alma.exlibrisgroup.com/discovery/delivery/502URL_INST:502URL/1285392010007696 | |
| dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/20.500.12032/144459 | |
| dc.description | Como docentes es importante el conocer diferentes estrategias y métodos innovadores para el desarrollo de la comprensión lectora en nuestros estudiantes. La presente investigación tuvo como objetivo la aplicación del Método IPLER, como estrategia para la comprensión lectora en un colegio privado ubicado en La Finca, El Porvenir, Fraijanes, Guatemala. Fue realizada como una investigación tipo cuasi-experimental, utilizando la metodología estadística T de student, para la comparación de resultados en las medias obtenidas. El grupo de investigación fueron 35 estudiantes de segundo primaria, durante el ciclo escolar 2018, los cuales estuvieron divididos en dos grupos (experimental y control) | |
| dc.description | Tesis Licenciatura (Educación y Aprendizaje) URL, Facultad de Humanidades | |
| dc.language | spa | |
| dc.language | spa | |
| dc.title | Aplicación del método Ipler como estrategia para la comprensión lectora en segundo primaria de un colegio privado de la ciudad de Guatemala | |
| dc.type | text | |
