Elaboración de manual de actualización docente para el uso de la metodología activa

dc.contributor	Rosales Castillo, Sandy Yomara
dc.date	2011
dc.date.accessioned	2024-06-24T17:58:38Z
dc.date.available	2024-06-24T17:58:38Z
dc.identifier	http://bibliod.url.edu.gt/Tesis/05/84/Rosales-Sandy/Rosales-Sandy.pdf
dc.identifier	URL01000000000000000151549^^^^
dc.identifier	(Aleph)000151549URL01
dc.identifier	alma:502URL_INST/bibs/990001515490107696
dc.identifier	https://crailandivarlibrary.alma.exlibrisgroup.com/discovery/delivery/502URL_INST:502URL/1285375550007696
dc.identifier.uri	https://hdl.handle.net/20.500.12032/144319
dc.description	El objetivo del presente trabajo es destacar la importancia de la actualización constante de los y las docentes del nivel preprimario, como el medio para el desarrollo de habilidades pedagógicas que generan aprendizajes significativos en los niños y niñas. Esta propuesta nace luego del trabajo realizado en Alianza Mundial para el Desarrolle Eficiente del centro operativo de Quetzaltenango, donde se les brindo acompañamiento a 14 escuelas del área rural, las cuales fueron sujeto de estudio, en las cuales se observó, baja calidad en el trabajo pedagógico por parte de los docentes, ya que a pesar de que se les proporcionan las herramientas necesarias para trabajar los resultados no son los esperados. Como propuesta para mejorar la calidad educativa en estas escuelas se propuso, un manual de actualización docente para el uso de metodología activa, adaptado a las competencias del Currículo Nacional Base del nivel preprimario. El manual fue socializado por medio de un taller con las docentes, quienes validaron en trabajo realizado.
dc.description	Tesis Licenciatura (Educación Inicial y Preprimaria) URL, Facultad de Humanidades
dc.description	Informe de Práctica Profesional
dc.language	esp
dc.language	spa
dc.title	Elaboración de manual de actualización docente para el uso de la metodología activa
dc.type	text

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