Elaboración de áreas de estimulación temprana, rincones de aprendizaje de 0 a 3 años de educación inicial
Description
De acuerdo a la Práctica Profesional en casa hogar de Niños Jerusalén Mazatenango Suchitepéquez, tuve a bien realizar un FODA el cual determinaba sus fortalezas, oportunidades, debilidades y amenazas, así mismo realizar un árbol de problemas en el cual me ayudo a determinar que en dicha institución hacía falta estimulación en los niños y niñas de 0-3 años por lo tanto, se realizo Rincones de Estimulación Temprana para los niños y niñas de 0-3 años. Los resultados fueron los siguientes: Descripción de 0-1 año. La Elaboración del material de 0-1 año fue de 100%, la aplicación por edad fue un 85% debido a que 1 niño era el que se encontraba en dicha institución y la respuesta ante estimulo fue un 95%, dicha estimulación fue aceptable satisfactoriamente. Edades de 1-2 años; La elaboración de material fue de un 100%, aplicación por edad 100%, porque si se logro ejecutar las 4 áreas de rincones de aprendizaje, la respuesta ante estímulos fue de 90% ya que los inscritos no habían tenido la oportunidad de conocer el material que los beneficia para su aprendizaje. Edades de 2-3 años; Elaboración de Material fue un 100%, aplicación por edad fue un 100% y la respuesta ante estimulo fue de 95%, ya que un niño le costo identificar tamaño de los objetos y algunos conceptos.Informe de Práctica Profesional
Tesis Licenciatura (Educación Inicial y Preprimaria) URL, Facultad de Humanidades