| dc.contributor | Alonzo Sánchez, Ingrid Violeta | |
| dc.date | 2012 | |
| dc.date.accessioned | 2024-06-24T17:53:13Z | |
| dc.date.available | 2024-06-24T17:53:13Z | |
| dc.identifier | http://biblio3.url.edu.gt/Tesario/2012/05/08/Alonzo-Ingrid.pdf | |
| dc.identifier | URL01000000000000000168254^^^^ | |
| dc.identifier | (Aleph)000168254URL01 | |
| dc.identifier | alma:502URL_INST/bibs/990001682540107696 | |
| dc.identifier | https://crailandivarlibrary.alma.exlibrisgroup.com/discovery/delivery/502URL_INST:502URL/1285228220007696 | |
| dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/20.500.12032/144273 | |
| dc.description | La didáctica activa propone técnicas y métodos innovados, como lo son juegos educativos y actividades lúdicas para la enseñanza dinámica de la comunicación oral sin embargo en el aula no se ponen en práctica de manera adecuada o en el peor de los casos la práctica dinámica de la enseñanza de la comunicación oral es casi nula pues un porcentaje elevado de docentes prefieren las técnicas tradicionales por lo que no se logra un aprendizaje significativo, duradero, que permita el pensamiento reflexivo y participativo en los estudiantes de los institutos oficiales de la cabecera departamental de Quetzaltenango. El objetivo de la presente investigación es analizar la incidencia de los juegos educativos en la comunidad oral, para ello se procedió a la aplicación, como instrumento para el trabajo de campo, de una boleta de opinión a estudiantes y catedráticos; lo que permitió determinar que los juegos educativos inciden en el aprendizaje de los estudiantes, aunque un porcentaje de docente aplican a otras técnicas, los estudiantes prefieren actividades lúdicas pues consideran que estas promueven mejor y mayor participación al inducir la iniciativa personal. | |
| dc.description | Tesis Licenciatura (Pedagogia) URL, Facultad de Humanidades. | |
| dc.language | esp | |
| dc.language | spa | |
| dc.title | Juegos educativos y su incidencia en la comunicación oral | |
| dc.type | software, multimedia | |
