Dificultades de los adolescentes de segundaria en la resolución de problemas durante el aprendizaje matemáticos

dc.contributor	Coto Beltran, Deysi
dc.date	2016
dc.date.accessioned	2024-06-24T17:53:06Z
dc.date.available	2024-06-24T17:53:06Z
dc.identifier	http://recursosbiblio.url.edu.gt/tesiseortiz/2016/05/86/Coto-Deysi.pdf
dc.identifier	URL01000000000000000201919
dc.identifier	(Aleph)000201919URL01
dc.identifier	alma:502URL_INST/bibs/990002019190107696
dc.identifier	https://crailandivarlibrary.alma.exlibrisgroup.com/discovery/delivery/502URL_INST:502URL/1285743110007696
dc.identifier.uri	https://hdl.handle.net/20.500.12032/144195
dc.description	El aprendizaje, manejo y dominio de la Matemática es de gran importancia, sin embargo muchas veces los estudiantes presentan dificultades en la resolución de problemas, a fin de encontrar que dificultades son las que más afectan al estudiante y saber el nivel en que la presentan surge la idea de realizar la presente investigación, con el objetivo de determinar el nivel de dificultad en la resolución de problemas matemáticos. El trabajo de campo se realizó con 36 estudiantes con edades comprendidas de 12 a 16 años de primero básico, del Instituto Nacional de Educación básica de Telesecundaria “Humberto Porta Mencos”, de Aldea Santa Inés, del municipio de los Amates, departamento de Izabal. Los instrumentos que se utilizaron en esta investigación fueron un cuestionario para el docente que consta de 8 preguntas para determinar si los estudiantes presentan dificultades para resolver problemas matemáticos, así mismo un cuestionario para los estudiantes para conocer si el docente influye en las dificultades que presentan y un test con diferentes ítems para determinar que dificultades tienen los estudiantes y en qué nivel las presentan. Al analizar los datos se concluyó que las tres dificultades que presentan los estudiantes son: comprensión del problema, dificultad de razonamiento y dificultad en la elección del procedimiento
dc.description	Tesis de Grado
dc.description	Tesis Licenciatura (Enseñanza de Matemática y Física) URL, Facultad de Humanidades
dc.language	spa
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dc.title	Dificultades de los adolescentes de segundaria en la resolución de problemas durante el aprendizaje matemáticos
dc.type	text

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