| dc.contributor | Cruz Espinoza, Pedro Pablo | |
| dc.date | 2020 | |
| dc.date.accessioned | 2024-06-24T17:49:15Z | |
| dc.date.available | 2024-06-24T17:49:15Z | |
| dc.identifier | http://bibliod.url.edu.gt/Tesis/wevg/2020/05/09/Cruz-Pedro.pdf | |
| dc.identifier | URL01000000000000000235348 | |
| dc.identifier | (Aleph)000235348URL01 | |
| dc.identifier | alma:502URL_INST/bibs/990002353480107696 | |
| dc.identifier | https://crailandivarlibrary.alma.exlibrisgroup.com/discovery/delivery/502URL_INST:502URL/1285642930007696 | |
| dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/20.500.12032/144133 | |
| dc.description | La presente investigación tiene como objetivo implementar el aprendizaje colaborativo en estudiantes de cuarto bachillerato. La metodología utilizada es de Investigación-acción, con un enfoque cualitativo. Las herramientas manejadas para recabar información fueron una lista de cotejo para el diagnóstico institucional no estandarizada y un cuestionario virtual para indagar sobre el tema central del estudio. Para responder a la problemática de la ausencia del aprendizaje colaborativo se realizó un proyecto de intervención con una serie de talleres. Los resultados principales al finalizar la ejecución del proyecto, presenta que los sujetos de estudio han recibido de manera positiva la metodología, así mismo, les ha ayudado a fortalecer las relaciones interpersonales, la cooperación, la comunicación y se evidenció una mejoría significativa en el rendimiento académico. Se concluye que se ha logrado la implementación del aprendizaje colaborativo en el área de filosofía y se recomienda incorporar la metodología en todas las áreas del currículo para lograr un aprendizaje significativo | |
| dc.description | Modo de acceso: Internet | |
| dc.description | Tesis de Grado | |
| dc.description | Tesis Licenciatura (Pedagogía con Orientación en Administración y Evaluación Educativa) URL, Facultad de Humanidades | |
| dc.language | spa | |
| dc.language | Español | |
| dc.language | spa | |
| dc.title | Proyecto de aprendizaje colaborativo en el curso de Filosofía de estudiantes de cuarto bachillerato | |
| dc.type | software, multimedia | |
