Aprendizaje basado en proyectos para el aprendizaje de la cinemática (Estudio realizado con estudiantes de cuarto bachillerato en ciencias y letras con orientación en educación, sección A, en el colegio parroquial San Pedro de San Pedro Soloma, municipio de Huehuetenango)
Description
El aprendizaje basado en proyectos para el aprendizaje de la cinemática dirigido a estudiantes de cuarto bachillerato en ciencias y letras con orientación en educación, sección “A”, la cual consta de 19 educandos del colegio Parroquial “San Pedro” de San Pedro Soloma, municipio de Huehuetenango, dicho estudio fue de tipo cuantitativo y de un diseño pre experimental. El tema surge a través del problema de la falta de comprensión de la cinemática a nivel nacional, pero específicamente afecta con mayor auge las áreas rurales del país al considerar varios factores, entre ellos se denota, el déficit de atención e interés de aprender de los estudiantes, la falta de didáctica del docente, problemas familiares, un endeblez de conocimientos previos acerca del contenido en el grado anterior y la falta de aplicación del razonamiento lógico, eso conllevó a dicha investigación a tener como objetivo principal el determinar la incidencia del aprendizaje basado en proyectos en el aprendizaje de la cinemática. Este estudio al ser de un diseño pre experimental se enfocó en un solo grupo, el cual utilizó la tabla de registros, la lista de cotejo y pruebas pre y pos test como instrumentos de investigación, donde a través de ellos se logró recopilar y evaluar la efectividad de la estrategia para el contenido de la cinemática, al notar un aumento de interés en aprender de los estudiantes y una mayor comprensión de contenidos reflejado durante el desarrollo de la investigación, eso conllevó a un aprendizaje significativoTesis Licenciatura (Enseñanza de Matematica y Física) URL, Facultad de Humanidades
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