| dc.contributor | Rojas Eguizábal, María Fernanda | |
| dc.date | 2018 | |
| dc.date.accessioned | 2024-06-24T17:39:10Z | |
| dc.date.available | 2024-06-24T17:39:10Z | |
| dc.identifier | http://recursosbiblio.url.edu.gt/tesiseortiz/2018/05/83/Rojas-Maria.pdf | |
| dc.identifier | URL01000000000000000219434 | |
| dc.identifier | (Aleph)000219434URL01 | |
| dc.identifier | alma:502URL_INST/bibs/990002194340107696 | |
| dc.identifier | https://crailandivarlibrary.alma.exlibrisgroup.com/discovery/delivery/502URL_INST:502URL/1285454980007696 | |
| dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/20.500.12032/144022 | |
| dc.description | La siguiente investigación de tipo cuantitativa; tiene como objetivo identificar “La percepción de los docentes, de un colegio privado bilingüe de la zona 15, sobre el desarrollo de las inteligencias múltiples en el aula”. Utilizando una escala elaborada por la autora de la presente investigación como instrumento para recaudar los datos a 29 sujetos. Al final se concluye que la mayor parte de los docentes encuestados tienen conocimiento de los beneficios de la enseñanza por medio de las inteligencias múltiples en el aula. Aun así, la integración de estas es leve. Se recomienda realizar capacitaciones para los docentes sobre cómo desarrollar las inteligencias múltiples dentro del aula. Esto les permitirá ampliar sus conocimientos y posteriormente aplicarlo en la práctica docente | |
| dc.description | Sistematización de Práctica Profesional | |
| dc.description | Tesis Licenciatura (Educación y Aprendizaje) URL, Facultad de Humanidades | |
| dc.language | spa | |
| dc.language | spa | |
| dc.title | Percepción de los docentes de un Colegio Privado Bilingüe de la zona 15 sobre el desarrollo de las inteligencias múltiples en el aula | |
| dc.type | software, multimedia | |
