Manual para desarrollar la psicomotricidad en niños del nivel preprimaria

dc.contributor	Galindo Galdámez, Evelyn Julissa
dc.date	2015
dc.date.accessioned	2024-06-24T15:59:50Z
dc.date.available	2024-06-24T15:59:50Z
dc.identifier	http://recursosbiblio.url.edu.gt/tesisjcem/2015/05/84/Galindo-Evelyn.pdf
dc.identifier	URL01000000000000000192498^^^^
dc.identifier	(Aleph)000192498URL01
dc.identifier	alma:502URL_INST/bibs/990001924980107696
dc.identifier	https://crailandivarlibrary.alma.exlibrisgroup.com/discovery/delivery/502URL_INST:502URL/1285277930007696
dc.identifier.uri	https://hdl.handle.net/20.500.12032/143797
dc.description	El curso de Práctica Profesional tuvo como objetivo principal aplicar las destrezas y habilidades adquiridas en la carrera de Licenciatura en Educación Inicial y Preprimaria, realizando actividades que permiten el desarrollo profesional en las instituciones, con el fin de lograr metas e indicadores educativos en el nivel inicial y pre primario a favor de la niñez especialmente, aquellas que se ejecutan por medio de programas y proyectos dedicados al desarrollo de la niñez del área rural. El proceso de la práctica se realizó en 3 fases en la cual se finaliza con la elaboración de un informe y un proyecto. En cada fase se llenan formatos y se realizan informes para comprobar la veracidad de cada una de las mismas. La primera fase es la de Observación que tuvo como objetivo establecer la caracterización de la institución, información que se recopilo a través de una entrevista hecha a la supervisora educativa, esta fase tuvo una duración de cuatro semanas. La segunda fase es la de Auxiliatura la cual tuvo como objetivo el diagnostico institucional y de acuerdo a dicho diagnostico la planificación de un proyecto. En esta fase se tuvo mayor protagonismo asumiendo un papel de trabajo incorporándose para el desarrollo de algunas actividades en el cual se tuvo conocimiento de programas y proyectos que se ejecutan en la institución. A la vez se hace una propuesta de trabajo mediante el análisis de toda la información recabada durante el diagnostico. dirigida a fortalecer las líneas de acción como respuesta a las necesidades que se encontraron el dicha institución. Esta fase tuvo una duración de cuatro semanas.
dc.description	Tesis Licenciatura (Educación Inicial y Preprimaria) URL, Facultad de Humanidades
dc.language	spa
dc.language	español
dc.language	spa
dc.title	Manual para desarrollar la psicomotricidad en niños del nivel preprimaria
dc.type	software, multimedia

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