Influencia de un programa estructurado de juego para niños de primero primaria

dc.contributor	Sarmiento de León, Ligia María
dc.date	2007
dc.date.accessioned	2024-06-20T21:23:40Z
dc.date.available	2024-06-20T21:23:40Z
dc.identifier	http://bibliod.url.edu.gt/Tesis/05/41/Sarmiento-de-Leon-Ligia/Sarmiento-de-Leon-Ligia.pdf
dc.identifier	URL01000000000000000113067
dc.identifier	(Aleph)000113067URL01
dc.identifier	alma:502URL_INST/bibs/990001130670107696
dc.identifier	https://crailandivarlibrary.alma.exlibrisgroup.com/discovery/delivery/502URL_INST:502URL/1285752310007696
dc.identifier.uri	https://hdl.handle.net/20.500.12032/143779
dc.description	EsZa investigacion fue realizada para cornprobar la influencia de un programa de aprestarniento, mediante actividades de juego, en el nivel de lectura de niiias de prirnero primaria. Para ello, se aplico la Prueba de Leciura de la Serie Interamericana, Primer Nivel, a un grupo de alumnas del lnstituto Bethania de la ciudad de Guatemala. Luego de aplicada la prueba, las nifias fueron divididas, por la rnaestra, en dos grupos: uno experimental (diez njfias de entre 6 y 7 aiios) que recibio el tratamiento y uno control (nueve nihas) que no lo recibio. El prograrna de aprestamiento mediante actividades Iuclicas se aplicb en 20 sesiones de 30 rninutos en cada una se trabajaron las areas de percepcion, atencibn, memoria, pensamiento y expresi~n lingiiistica y corporal. El disetio de la investigacibn fue cuasi-experimental ya que se manipulo y control6 a dos grupos integrados. Para determinar 10s resultados obtenidos se calculo la diferencia de medias inicial y final utilizando el procedimiento estad istico Prue ba t. Se concluyo que las areas de comprension y de vocabulario (que mide la prueba) tuvieron una dif~rencia significativa con respecto al pre-test por lo que el programa fue efectivo.
dc.description	Tesis Licenciatura (Psicología Escolar) URL, Facultad de Humanidades
dc.language	spa
dc.language	spa
dc.subject	Psicoterapia infantil
dc.subject	Terapia de juego
dc.subject	Salud mental infantil
dc.subject	Pruebas psicológicas
dc.subject	Lectura
dc.title	Influencia de un programa estructurado de juego para niños de primero primaria
dc.type	text

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