Guías de trabajo autónomo como estrategia de enseñanza - aprendizaje en el área de matemática debido a la pandemia por COVID-19

dc.contributor	Torres Sánchez, Karin Zucely
dc.date	2022
dc.date.accessioned	2024-06-20T21:23:35Z
dc.date.available	2024-06-20T21:23:35Z
dc.identifier	https://biblior.url.edu.gt/wp-content/uploads/publiwevg/Tesis/2022/05/83/Torres-Karin.pdf
dc.identifier	URL01000000000000000242190
dc.identifier	(Aleph)000242190URL01
dc.identifier	alma:502URL_INST/bibs/990002421900107696
dc.identifier	https://crailandivarlibrary.alma.exlibrisgroup.com/discovery/delivery/502URL_INST:502URL/1285264160007696
dc.identifier.uri	https://hdl.handle.net/20.500.12032/143731
dc.description	El presente trabajo tuvo como objetivo conocer la aplicación de las guías de trabajo autónomo como estrategias de enseñanza - aprendizaje en el área de matemáticas en una comunidad rural debido a la pandemia por la COVID-19. Debido a la situación que afronta la humanidad actualmente por la pandemia del virus COVID-19, se hace necesario buscar estrategias de aprendizaje que faciliten a los estudiantes continuar con el proceso de enseñanza aprendizaje en casa. La investigación es de enfoque cuantitativo, no experimental y de diseño transversal descriptivo. Se realizó con 35 estudiantes entre 14 a 17 años de edad, de los cuales 17 son mujeres y 18 hombres, de los grados de segundo y tercero básico de una institución privada ubicada en el municipio de San Juan Alotenango, Sacatepéquez. En función de este objetivo, para recabar los datos se utilizó una escala de Likert que contenía 18 ítems que median indicadores de: contenidos, competencias, adecuación, diseño, claridad e utilidad de las guías de trabajo autónomo en el área de matemáticas, instrumento que fue elaborado por la autora de la investigación y validado por los expertos. Los resultados arrojan que los estudiantes de los grados de segundo y tercero básico ejecutaron de manera favorable la aplicación de las guías de trabajo autónomo en el área de matemáticas debido a la pandemia por la Covid-19
dc.description	Modo de acceso: Internet
dc.description	Tesis de Grado
dc.description	Tesis Licenciatura (Educación y Aprendizaje) URL, Facultad de Humanidades
dc.language	spa
dc.language	Español
dc.language	spa
dc.title	Guías de trabajo autónomo como estrategia de enseñanza - aprendizaje en el área de matemática debido a la pandemia por COVID-19
dc.type	software, multimedia

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