Empatía en estudiantes universitarios de último año en licenciatura

dc.contributor	Chivichón Barreno, Ana Celeste
dc.date	2022
dc.date.accessioned	2024-06-20T21:20:05Z
dc.date.available	2024-06-20T21:20:05Z
dc.identifier	https://biblior.url.edu.gt/wp-content/uploads/publiwevg/Tesis/2022/05/42/Chivichon-Ana.pdf
dc.identifier	URL01000000000000000242082
dc.identifier	(Aleph)000242082URL01
dc.identifier	alma:502URL_INST/bibs/990002420820107696
dc.identifier	https://crailandivarlibrary.alma.exlibrisgroup.com/discovery/delivery/502URL_INST:502URL/1285733280007696
dc.identifier.uri	https://hdl.handle.net/20.500.12032/143690
dc.description	Es importante recordar que la empatía en estudiantes universitarios implica mejoras en sus relaciones interpersonales. En esta investigación se encontraron tendencias a ser empáticos quienes deberán tomar en cuenta lo siguiente; Bettoni (2006), expresa que la empatía es la capacidad de comprender y responder a las experiencias únicas que tiene el otro, esta se va construyendo sobre la consciencia de uno mismo. Mientras más abierto sea a sus propias emociones, tiene más habilidades para interpretar los sentimientos de lo demás. Una de las habilidades que tiene la empatía es ver en el interior de las personas, los sentimientos, emociones y pensamientos. El objetivo de la presente investigación fue determinar el nivel de empatía de los estudiantes universitarios de último año de licenciatura. El método utilizado fue una investigación cuantitativa con alcance descriptivo, con una muestra de 25 sujetos a quienes se aplicó la prueba de Empatía Cognitiva y Afectiva (TECA). Tras el análisis de resultados se evidenció un alto nivel de empatía en las escalas de adopción de perspectivas (AP) con un facilidad para comunicarse, en comprensión emocional (CE), una facilidad en sus relaciones interpersonales, en alegría empática (AE), indica que tienen facilidad para alegrarse con los éxitos que les sucede a los demás teniendo como resultado en estas tres escalas con una puntuación de; (m=75), asimismo cabe resaltar que los resultados de la escala del estrés empático con una puntuación baja; (m= 40), lo que significa que no se conmueven fácilmente, son poco emotivos y emocionalmente más distantes
dc.description	Modo de acceso: Internet
dc.description	Tesis de Grado
dc.description	Tesis Licenciatura (Psicología Clínica) URL, Facultad de Humanidades
dc.language	spa
dc.language	Español
dc.language	spa
dc.title	Empatía en estudiantes universitarios de último año en licenciatura
dc.type	software, multimedia

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