| dc.description | La presente investigación tuvo como objetivo principal determinar el nivel de estrés en docentes universitarios de diversas facultades en una Universidad privada de la ciudad de Guatemala; el estudio fue de enfoque cuantitativo de tipo descriptivo y transversal. Para la recolección de la información se utilizó como instrumento la escala de estrés docente ED-6 elaborada por Gutiérrez, Morán y Sanz (2005) conformada por 77 ítems divididos en 6 dimensiones: Ansiedad, Depresión, Presiones, Creencias desadaptativas, Desmotivación y Mal afrontamiento. La prueba cuenta con una escala tipo Likert y un tiempo aproximado de aplicación de 15 a 20 minutos. Dicho instrumento se aplicó a una muestra conformada por 82 docentes, cuyas edades se encontraban comprendidas entre 24 a 68 o más años de edad, siendo 52 hombres y 30 mujeres. A partir del análisis de los datos recabados, se concluyó que los docentes universitarios presentaron una media de 74.32, lo cual refleja un alto nivel de estrés debido a la carga laboral, familiar y personal; así como puntuaciones altas en las dimensiones de ansiedad, depresión, creencias desadaptativas, presiones y desmotivación, las cuales obtuvieron una media mayor a 70. Por ello, se recomendó la realización de talleres o charlas enfocadas en conocer el estrés, y sus manifestaciones, consecuencias y formas de manejo. También se sugirió que los docentes mantengan establecida una rutina de trabajo, conformada con horarios y descansos | |
