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dc.contributorPaz Manzo, Diana Isabel
dc.date2021
dc.date.accessioned2024-06-20T21:19:58Z
dc.date.available2024-06-20T21:19:58Z
dc.identifierhttp://bibliod.url.edu.gt/Tesis/wevg/2021/05/83/Paz-Diana.pdf
dc.identifierURL01000000000000000236447
dc.identifier(Aleph)000236447URL01
dc.identifieralma:502URL_INST/bibs/990002364470107696
dc.identifierhttps://crailandivarlibrary.alma.exlibrisgroup.com/discovery/delivery/502URL_INST:502URL/1285729800007696
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.12032/143617
dc.descriptionHoy en día, la sociedad enfrenta una crisis de valores alrededor del mundo. Se evidencia una falta de integridad y humanidad. Por lo tanto, la educación basada en valores provee una esperanza y solución a este problema. La percepción de los maestros sobre los programas de valores en instituciones educativas, influye en la manera en que lo aplican y cómo lo hacen llegar a sus estudiantes. El objetivo principal de la presente investigación fue conocer la percepción de los docentes de un colegio privado de la Ciudad de Guatemala sobre el programa de valores “Character Counts” aplicado en preprimaria. La muestra estuvo conformada por 10 docentes, a quienes se les solicitó participar en una entrevista semiestructurada de 15 preguntas. Se realizó bajo un enfoque cualitativo, que permite comprender y clarificar de mejor manera los problemas sociales. Se pudo concluir que los objetivos que plantea el programa de valores Character Counts, son adecuados para el nivel de preprimaria. Que el tiempo y los recursos didácticos que están destinados al programa son insuficientes. Por otra parte, que los docentes utilizan la observación como principal método de evaluación en preprimaria y que este favorece la formación de personas de bien y buenos ciudadanos, capaces de tomar decisiones
dc.descriptionModo de acceso: Internet
dc.descriptionTesis Licenciatura (Educación y Aprendizaje) URL, Facultad de Humanidades
dc.languagespa
dc.languageEspañol
dc.languagespa
dc.titlePercepción de los docentes de un colegio privado de la ciudad de Guatemala sobre el programa de valores Character Counts aplicado en preprimaria
dc.typesoftware, multimedia


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