| dc.contributor | Rodríguez Morales, Andrea Renata autora | |
| dc.date | 2010 | |
| dc.date.accessioned | 2024-06-20T21:19:56Z | |
| dc.date.available | 2024-06-20T21:19:56Z | |
| dc.identifier | http://bibliod.url.edu.gt/Tesis/05/42/Rodriguez-Morales-Andrea/Rodriguez-Morales-Andrea.pdf | |
| dc.identifier | URL01000000000000000138043^^^^ | |
| dc.identifier | (Aleph)000138043URL01 | |
| dc.identifier | alma:502URL_INST/bibs/990001380430107696 | |
| dc.identifier | https://crailandivarlibrary.alma.exlibrisgroup.com/discovery/delivery/502URL_INST:502URL/1285264590007696 | |
| dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/20.500.12032/143588 | |
| dc.description | En Guatemala los retos que trae el subdesarrollo así como las diferencias de género y la actual crisis económica afectan a la educación pública y a la privada, ya sea en torno a su funcionamiento, como en la calidad educativa. De allí la importancia de la auto-eficacia académica, la cual se describe como los juicios que cada persona posee acerca de sus propias habilidades para desempeñar una tarea. Se debe destacar la relación que tienen los sentimientos de auto-eficacia académica así como las diferencias de género que influyen en el desempeño de los estudiantes de las instituciones educativas públicas así como privadas. Las creencias de auto-eficacia han sido objeto de investigación tanto en los ciclos vitales del ser humano como en los más diversos ámbitos de desarrollo ya que ha sido estudiada en el ámbito familiar, profesional y académico entre otros. El presente estudio descriptivo tuvo por objetivo determinar si existe diferencia de auto-eficacia académica en niñas y niños de tercero primaria que asisten a un establecimiento educativo público y en los que asisten a uno privado diferenciándolos a la vez por género. | |
| dc.description | Tesis Licenciatura (Psicología Clínica) URL, Facultad de Humanidades | |
| dc.language | spa | |
| dc.language | español | |
| dc.language | spa | |
| dc.subject | Aptitudes | |
| dc.subject | Motivación (Psicología) | |
| dc.subject | Rendimiento académico | |
| dc.subject | Psicología del aprendizaje | |
| dc.subject | Educación de niños | |
| dc.subject | Psicología infantil | |
| dc.title | Diferencia de auto-eficacia académica en niñas y niños de un establecimiento educativo público y de uno privado | |
| dc.type | software, multimedia | |
