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dc.contributorFlorián López, Cruz
dc.contributorPineda, Pedro asesor
dc.contributorUniversidad Rafael Landívar Facultad de Ciencias Ambientales y Agrícolas
dc.date2009
dc.date.accessioned2024-06-20T21:16:32Z
dc.date.available2024-06-20T21:16:32Z
dc.identifierhttp://bibliod.url.edu.gt/Tesis/06/04/Florian-Lopez-Cruz/Florian-Lopez-Cruz.pdf
dc.identifierURL01000000000000000135180^^^^
dc.identifier(Aleph)000135180URL01
dc.identifieralma:502URL_INST/bibs/990001351800107696
dc.identifierhttps://crailandivarlibrary.alma.exlibrisgroup.com/discovery/delivery/502URL_INST:502URL/1285478980007696
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.12032/143554
dc.descriptionComo la mayoría de comunidades rurales de Guatemala, los pobladores de la aldea Tierra Blanca ubicada en el municipio de Jalpatagua del departamento de Jutiapa, han tenido a la agricultura como la actividad principal para subsistir. Esta agricultura ha sido desarrollada principalmente de acuerdo a conocimientos tradicionales. Hasta el año de 1983 eran pocas las opciones de asistencia técnica por parte de organizaciones gubernamentales y no gubernamentales. En el año de 1984 se presenta la oportunidad de organizar a las y los jóvenes en el programa de clubes Agrícolas Juveniles 4-S que es liderado por el Consejo Nacional de Clubes 4-S, CONACAJ, la Dirección General de Servicios Agrícolas, DIGESA, del Ministerio de Agricultura, y apoyado por organizaciones como la Agencia de los Estados Unidos para el Desarrollo Internacional, AID (por sus siglas en Inglés). El presente informe es la sistematización del proceso de inmersión de las y los jóvenes en los clubes 4-S. El período de sistematización corresponde a los años de 1984 a 1989. Se presenta una descripción de las actividades que se realizaron para lograr la organización del Club, así como las que se llevaron a cabo ya organizado el club extendidas a procesos de capacitación en el campo de la agricultura para todos los integrantes, y actividades del hogar para las mujeres. Algo que distingue a los Clubes 4-S es el lema de “Aprender haciendo”, pues las capacitaciones iban de la teoría a la práctica, significando esta práctica la parte fundamental para lograr los objetivos de aprendizaje. Durante el proceso de sistematización se pudo comprobar que las y los jóvenes adquirieron conocimientos que al ponerlos en práctica les permitieron mejorar rendimientos de cultivos, diversificar los mismos, así como a las mujeres adquirir destrezas en la preparación de alimentos e higiene del hogar.
dc.descriptionTesis Licenciatura (Ingeniero Agrónomo) URL, Facultad de Ciencias Ambientales y Agrícolas
dc.descriptionModo de acceso Internet
dc.languageesp
dc.languageespañol
dc.languagespa
dc.titleImplicaciones socioeconómicas del establecimiento del programa club 4-S, en la comunidad tierra blanca, Jalpatagua, Jutiapa, Guatemala
dc.typesoftware, multimedia


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