| dc.contributor | López Cojtí, Marta Cristina | |
| dc.date | 2018 | |
| dc.date.accessioned | 2024-06-17T21:25:04Z | |
| dc.date.available | 2024-06-17T21:25:04Z | |
| dc.identifier | URL01000000000000000218326 | |
| dc.identifier | (Aleph)000218326URL01 | |
| dc.identifier | alma:502URL_INST/bibs/990002183260107696 | |
| dc.identifier | https://crailandivarlibrary.alma.exlibrisgroup.com/discovery/delivery/502URL_INST:502URL/1285183540007696 | |
| dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/20.500.12032/143354 | |
| dc.description | La presente investigación de tipo cuasi experimental planteó como objetivo principal determinar la incidencia de los materiales manipulativos en el aprendizaje de las fracciones en primero básico, ambos grupos, experimental y control estuvieron conformados por 15 estudiantes, entre las edades de 13 a 17 años, de dos Institutos Nacionales de Educación Básica de Telesecundaria pertenecientes al sector oficial, del área rural, ambos ubicados en el municipio de Sacapulas, del departamento de Quiché. El proceso de intervención consistió en la aplicación de los materiales manipulativos para el aprendizaje de las fracciones, los cuales fueron: ábaco, círculo, tablero y dominó de fracciones. Los resultados se recogieron mediante una prueba objetiva, la cual se empleó como pre y pos prueba, asimismo entre los resultados más importantes se encontró que después de la intervención, el grupo experimental obtuvo un promedio de 77 puntos, y el del control fue de 37 puntos | |
| dc.description | Tesis de Grado | |
| dc.description | Tesis Licenciatura (Enseñanza de Matematica y Física) URL, Facultad de Humanidades | |
| dc.description | Modo de acceso: Internet | |
| dc.language | spa | |
| dc.language | Español | |
| dc.language | spa | |
| dc.title | Incidencia de los materiales manipulativos en el aprendizaje de las fracciones en primero Básico. / | |
| dc.type | software, multimedia | |
