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dc.contributorRangel Zapeta, Andrea Maribel
dc.date2018
dc.date.accessioned2024-06-17T21:25:04Z
dc.date.available2024-06-17T21:25:04Z
dc.identifierhttp://recursosbiblio.url.edu.gt/tesiseortiz/2018/05/22/Rangel-Andrea.pdf
dc.identifierURL01000000000000000216713
dc.identifier(Aleph)000216713URL01
dc.identifieralma:502URL_INST/bibs/990002167130107696
dc.identifierhttps://crailandivarlibrary.alma.exlibrisgroup.com/discovery/delivery/502URL_INST:502URL/1285622810007696
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.12032/143352
dc.descriptionLa investigación de tipo descriptiva tuvo como objetivo identificar las áreas de gravedad de ideas irracionales y grado de salud mental de los adolescentes que inician el primer año del nivel diversificado del Instituto Tecnológico K’iche’ de Chichicastenango, El Quiché. Para medir las ideas irracionales se aplicó el test de Inventario de Ideas Irracionales realizado por Gerber Maroly Tirado Mendoza adaptado para Guatemala, y para la salud mental una escala de Likert donde se establecen los principales elementos que determinen la salud mental. Se obtuvo como resultado que los adolescentes conciben ideas irracionales en un alto grado de gravedad ubicándose el 63% en el área nublada que hace referencia a la intervención necesaria para la aclaración de ideas y pensamientos. Pero con respecto a la salud mental la perciben como adecuada ya que el 51% respondió de manera asertiva a cada uno de los ítems de la escala aplicada
dc.descriptionTesis de Grado
dc.descriptionTesis Licenciatura (Psicología) URL, Facultad de Humanidades
dc.languagespa
dc.languagespa
dc.titleIdeas irracionales y salud mental (Estudio realizado con adolescentes que inician el primer año del nivel diversificado en el Instituto Tecnológico K´iche´, Santo Tomás Chichicastenango, El Quiché)
dc.typesoftware, multimedia


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