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dc.contributorYat Tzub, Marta Violeta
dc.date2018
dc.date.accessioned2024-06-17T21:25:04Z
dc.date.available2024-06-17T21:25:04Z
dc.identifierhttp://recursosbiblio.url.edu.gt/tesisjrcd/2018/05/82/Yat-Marta.pdf
dc.identifierURL01000000000000000216870
dc.identifier(Aleph)000216870URL01
dc.identifieralma:502URL_INST/bibs/990002168700107696
dc.identifierhttps://crailandivarlibrary.alma.exlibrisgroup.com/discovery/delivery/502URL_INST:502URL/1285403040007696
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.12032/143347
dc.descriptionUna competencia lingüística es el dominio como fundamento en el proceso enseñanza-aprendizaje, sin embargo, para efectos de esta investigación se tomaron como indicadores el dominio oral y escrito, de esta manera desarrollar capacidades como escuchar, comprender, expresar y analizar en el idioma maya Q’eqchi’, ya que son elementos que permiten dejar constancia de la historia de un pueblo o comunidad como parte de la cultura. Por tal razón se llevó a cabo realizar la investigación titulada “Competencias lingüísticas de los docentes del nivel primario de la escuela oficial rural mixta de la aldea Purah del municipio de San Juan Chamelco, Alta Verapaz” , los sujetos fueron siete docentes, dos del renglón 011 y 5 del renglón 021, en donde se les aplicó, dos instrumentos uno para establecer el nivel de dominio lingüístico escrito y otro para el dominio lingüístico oral, en donde dos de ellos se encuentra en un nivel intermedio alto y cinco de ellos en el nivel avanzado, tomando en cuenta los niveles de comprensión de la Teoria de la Taxonomia de Roberth Marzano
dc.descriptionTesis de Grado
dc.descriptionTesis Licenciatura (Educación Bilingüe Intercultural) URL, Facultad de Humanidades
dc.languagespa
dc.languagespa
dc.titleCompetencias lingüísticas de los docentes de la escuela oficial rural mixta aldea Purah, San Juan Chamelco, Alta Verapaz
dc.typesoftware, multimedia


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