| dc.contributor | Vélez España, Ana Gabriela | |
| dc.date | 2018 | |
| dc.date.accessioned | 2024-06-17T21:25:03Z | |
| dc.date.available | 2024-06-17T21:25:03Z | |
| dc.identifier | http://recursosbiblio.url.edu.gt/tesiseortiz/2018/05/83/Velez-Ana.pdf | |
| dc.identifier | URL01000000000000000216793 | |
| dc.identifier | (Aleph)000216793URL01 | |
| dc.identifier | alma:502URL_INST/bibs/990002167930107696 | |
| dc.identifier | https://crailandivarlibrary.alma.exlibrisgroup.com/discovery/delivery/502URL_INST:502URL/1285654710007696 | |
| dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/20.500.12032/143332 | |
| dc.description | El programa de Lectura Silenciosa Sostenida consiste en apartar un horario regular todos los días en donde los estudiantes y maestros lean juntos algún material escogido. El tiempo de lectura establecido varía entre 10 y 20 minutos, con el objetivo de crear el hábito y el gusto por la lectura a los niños y jóvenes, el programa cree firmemente en que los maestros deben de dar el ejemplo y leer en el tiempo establecido. La presente investigación, fue realizada en un colegio privado con sedes en la ciudad de Guatemala y Santa Catarina Pinula, con el propósito de determinar la actitud que tienen los maestros hacia el programa de Lectura Silenciosa Sostenida (PLSS) de Condemarín. Se trabajó con 65 maestros encargados de clase de todo el nivel (preprimario, primario, básico y diversificado), quienes se encargan de velar por que se cumpla el programa | |
| dc.description | Tesis de Grado | |
| dc.description | Tesis Licenciatura (Educación y Aprendizaje) URL, Facultad de Humanidades | |
| dc.language | spa | |
| dc.language | spa | |
| dc.title | Actitud de los maestros de un colegio con sedes en Guatemala y Santa Catarina Pínula, hacia el programa de lectura silenciosa sostenida de Condemarín | |
| dc.type | software, multimedia | |
