Desarrollo del pensamiento lógico en el nivel preprimario

dc.contributor	Ovalle Elías, Sabdi Caridad
dc.date	2018
dc.date.accessioned	2024-06-17T21:25:02Z
dc.date.available	2024-06-17T21:25:02Z
dc.identifier	http://recursosbiblio.url.edu.gt/tesiseortiz/2018/05/84/Ovalle-Sabdi.pdf
dc.identifier	URL01000000000000000216770
dc.identifier	(Aleph)000216770URL01
dc.identifier	alma:502URL_INST/bibs/990002167700107696
dc.identifier	https://crailandivarlibrary.alma.exlibrisgroup.com/discovery/delivery/502URL_INST:502URL/1285656260007696
dc.identifier.uri	https://hdl.handle.net/20.500.12032/143314
dc.description	La educación en Guatemala es fundamental para lograr un pleno desarrollo, se inicia con la participación de la niñez en las etapas inicial y preprimaria, éste el momento en que los niños tienen su primer contacto con un ambiente exterior al de su hogar, es decir, con la educación formal. Existen varios factores en este nivel educativo a los cuales se debe prestar especial atención, uno de ellos está enfocado en el desarrollo del pensamiento lógico. Es por ello que, en la Escuela Oficial de Párvulos Jesús Rodas, del municipio y departamento de Quetzaltenango, se realiza una investigación cualitativa, de la cual surge la necesidad pedagógica titulada Desarrollo del Pensamiento Lógico en el Nivel Preprimario cuyo objetivo es la implementación de técnicas educativas para el desarrollo de habilidades y destrezas del pensamiento lógico en niños de preescolar y que da como resultado 12 docentes capacitadas y 262 niños, beneficiados con la aplicación de actividades relacionadas con el tema seleccionado
dc.description	Sistematización de Práctica Profesional
dc.description	Tesis Licenciatura (Educación Inicial y Preprimaria) URL, Facultad de Humanidades
dc.language	spa
dc.language	spa
dc.title	Desarrollo del pensamiento lógico en el nivel preprimario
dc.type	software, multimedia

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