Nivel de desarrollo de las competencias laborales de los docentes de la Escuela Oficial Rural Mixta Cerro Niño, municipio de Pastores, departamento de Sacatepéquez
Description
La competencia es una convergencia de los comportamientos sociales, afectivos, cognoscitivos, psicológicos y sensoriales que permiten desempeñar un papel, una actividad o tarea Argudín (2001). Las competencias entonces son interacciones de saberes cognitivos, procedimentales, actitudinales y metacognitivos que aportan al proceso de los estudiantes al querer aprender y desarrollarse como personas integrales y transformar su entorno. Por esta razón, cuando el docente no cuenta con estrategias que aporten a este proceso de formación integral del estudiante y eso apoye la transformación de su entorno, la educación carece del componente formativo adecuado. En este sentido, el propósito de este estudio consistió en determinar cuál es el nivel de desarrollo de las competencias laborales de los docentes de la Escuela Oficial Rural Mixta Cerro Niño ubicada en el Municipio de Pastores, Departamento de Sacatepéquez. El estudio fue cuantitativo con un diseño descriptivo. La muestra estuvo constituida por 09 docentes, pertenecientes a la Escuela Oficial Rural Mixta Cerro Niño ubicada en el Municipio de Pastores, Departamento de Sacatepéquez. La técnica aplicada consistió en la Prueba Psicométrica CompeTEA, de TEA Ediciones, la cual es un cuestionario de autoinforme dirigido específicamente a la evaluación de las competencias, tal como se entienden actualmente en el contexto laboralModo de acceso: Internet
Tesis Licenciatura (Pedagogía con Orientación en Administración y Evaluación Educativa) URL, Facultad de Humanidades