| dc.contributor | Dávila Alvarado, Danya Regina | |
| dc.date | 2019 | |
| dc.date.accessioned | 2024-06-17T21:12:27Z | |
| dc.date.available | 2024-06-17T21:12:27Z | |
| dc.identifier | http://bibliod.url.edu.gt/Tesis/jeg/2019/05/83/Davila-Danya.pdf | |
| dc.identifier | URL01000000000000000226594 | |
| dc.identifier | (Aleph)000226594URL01 | |
| dc.identifier | alma:502URL_INST/bibs/990002265940107696 | |
| dc.identifier | https://crailandivarlibrary.alma.exlibrisgroup.com/discovery/delivery/502URL_INST:502URL/1285193000007696 | |
| dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/20.500.12032/143199 | |
| dc.description | El objetivo de esta investigación, de enfoque mixto (cualitativo y cuantitativo), de tipo descriptivo, fue determinar qué estrategias y/o técnicas para el manejo de la conducta dentro del salón de clases utilizan las maestras de un colegio privado con sedes en zona 14 y 15. Se utilizó una escala tipo Lickert, la cual incluía 20 enunciados y cuatro niveles de respuesta, diseñada específicamente para esta investigación, los cuales fueron anteriormente validados por expertos Así mismo se realizaron 5 entrevistas con una guía de 15 preguntas, las cuales fueron presenciales. El instrumento se aplicó a la población total de ambas instituciones (23 docentes) ambos ubicados en la ciudad de Guatemala. Según los resultados obtenidos, se concluyó que las docentes de ambos centros educativos utilizan la estrategia de tiempo fuera, contrato de contingencia y economía de fichas para manejar la conducta en el aula. Las recomendaciones se encuentran basadas al uso de estas estrategias y a la búsqueda de nuevas estrategias que permitan la modificación oportuna por parte de las docentes para con sus estudiantes | |
| dc.description | Tesis de grado | |
| dc.description | Tesis Licenciatura (Educación y Aprendizaje) URL, Facultad de Humanidades | |
| dc.description | Modo de acceso: Internet | |
| dc.language | spa | |
| dc.language | Español | |
| dc.language | spa | |
| dc.title | Estrategias y/o técnicas para el manejo de la conducta dentro del salón de clases que utilizan las maestras de un colegio privado, de educación preescolar, con sedes en zonas 14 y15 de la ciudad de Guatemala | |
| dc.type | text | |
