| dc.contributor | Aparicio Quiñonez, Andrea María | |
| dc.date | 2005 | |
| dc.date.accessioned | 2024-06-17T21:03:59Z | |
| dc.date.available | 2024-06-17T21:03:59Z | |
| dc.identifier | http://bibliod.url.edu.gt/Tesis/05/42/aparicio-quinonez-andrea/aparicio-quinonez-andrea.pdf | |
| dc.identifier | URL01000000000000000100231 | |
| dc.identifier | (Aleph)000100231URL01 | |
| dc.identifier | alma:502URL_INST/bibs/990001002310107696 | |
| dc.identifier | https://crailandivarlibrary.alma.exlibrisgroup.com/discovery/delivery/502URL_INST:502URL/1285605570007696 | |
| dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/20.500.12032/143119 | |
| dc.description | El presente estudio tuvo como objetivo establecer la influencia de la terapia de juego no directiva sobre el rendimiento académico de niños y niñas en nivel escolar primario, pertenecientes a familias de padres divorciados. Con este fin se tomó como muestra un grupo de 30 niños que cumplían con las condiciones necesarias para el estudio, información proporcionada por las autoridades de la institución educativa a la cual pertenecen, siendo esta insitución el Colegio Futuro Vivo, ubicado en la zona 16 de la Ciudad Capital. Se ubicó a los 30 niños al azar en dos grupos igulaes, uno de control y otro experimental. Como pre-test y post-test se revisaron los promedios de calificaciones de cada sujeto, tanto del grupo control como del grupo experimental en las cuatro materias básicas, siendo estas Matemáticas, Idioma Español, Ciencias Naturales y Estudios Sociales, punteos con los cuales se realizó el análisis y comparación de resultados entre uno y otro grupo y entre el pre-test y post-test de cada grupo. Al grupo experimental se le aplicó el programa de terapia de juego durante 10 semanas consecutivas, con una sesión semanal para cada sujeto de aproximadamente 45 minutos a 1 hora por sesión. | |
| dc.description | Tesis Licenciatura (Psicología Clínica) URL, Facultad de Humanidades | |
| dc.description | Modo de acceso Internet | |
| dc.language | spa | |
| dc.language | español | |
| dc.language | spa | |
| dc.subject | Psicología | |
| dc.subject | Psicoterapia | |
| dc.subject | Terapia de juego | |
| dc.subject | Niños con problemas emocionales | |
| dc.subject | Relaciones de familia | |
| dc.subject | Divorcio | |
| dc.subject | Autoestima | |
| dc.subject | Padres e hijos | |
| dc.subject | Madres e hijos | |
| dc.subject | Salud mental infantil | |
| dc.title | Influencia de un programa de terapia de juego no directiva sobre la autoestima de niños y niñas pertenecientes a familias de padres divorciados | |
| dc.type | software, multimedia | |
