| dc.contributor | Siguantay Tzul, Ana Isabel | |
| dc.date | 2015 | |
| dc.date.accessioned | 2024-06-17T21:03:56Z | |
| dc.date.available | 2024-06-17T21:03:56Z | |
| dc.identifier | http://recursosbiblio.url.edu.gt/tesiseortiz/2015/05/86/Siguantay-Ana.pdf | |
| dc.identifier | URL01000000000000000198930 | |
| dc.identifier | (Aleph)000198930URL01 | |
| dc.identifier | alma:502URL_INST/bibs/990001989300107696 | |
| dc.identifier | https://crailandivarlibrary.alma.exlibrisgroup.com/discovery/delivery/502URL_INST:502URL/1285229380007696 | |
| dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/20.500.12032/143051 | |
| dc.description | La presente investigación tiene el propósito de analizar la incidencia de aplicar la estrategia Trabajo en equipo-logro individual TELI, en el aprendizaje de los productos notables. Basado en que se aprende mejor y abundantemente debido a la influencia de otras personas. Del tipo experimental es el estudio, llevado a cabo en el Instituto de educación Básica, en segundo grado, con 49 estudiantes de la sección “B”, con quienes se desarrolló la estrategia, por ello se les denominó grupo experimental y la sección “A” con 48 estudiantes, se tomó como grupo control. Los instrumentos utilizados fueron: Escala de rango; para evaluar actitudes cooperativistas y pruebas objetivas, aplicadas antes y después del proceso en ambos grupos. Se evidenció que los estudiantes al formar parte de estructuras cooperativistas no están acostumbrados a aprender con estas nuevas reglas y por ello aplicaron levemente los elementos para trabajar en equipo. Por tanto, al aplicar la estrategia trabajo en equipo-logro individual en el grupo experimental para aprender los productos notables, se observa un aumento en las calificaciones pero no mayor al grupo control, puesto que se requiere la incorporación de los elementos para crear unión y armonía al trabajar en grupo. Emplear estrategias de tipo cooperativistas como TELI requiere de tiempo y constante aplicación para recibir los beneficios de la misma, tanto en los estudiantes como en la labor docente. Además se aconseja realizar una cuidadosa planeación de las actividades para aprovechar de mejor manera el tiempo. | |
| dc.description | Tesis Licenciatura (Enseñanza de Matemática y Física) URL, Facultad de Humanidades | |
| dc.language | spa | |
| dc.language | español | |
| dc.language | spa | |
| dc.title | Trabajo en equipo-logro individual y su incidencia en el aprendizaje de productos notables Estudio realizado con alumnos de segundo básico, secciones "A" y "B" del Instituto Nacional de educación básica del municipio de San Cristóbal, departamento de Totonicapán | |
| dc.type | software, multimedia | |
