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dc.contributorChoc Cuz, Carlota
dc.date2011
dc.date.accessioned2024-06-17T21:03:52Z
dc.date.available2024-06-17T21:03:52Z
dc.identifierhttp://bibliod.url.edu.gt/Tesis/05/82/Choc-Carlota/Choc-Carlota.pdf
dc.identifierURL01000000000000000148873^^^^
dc.identifier(Aleph)000148873URL01
dc.identifieralma:502URL_INST/bibs/990001488730107696
dc.identifierhttps://crailandivarlibrary.alma.exlibrisgroup.com/discovery/delivery/502URL_INST:502URL/1285217210007696
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.12032/142994
dc.descriptionPara alcanzar la calidad educativa, en la realidad multiétnica, multilingüe y pluricultural del país, se ha desarrollado el Proyecto de Innovación Educativa, como trabajo académico de graduación de la carrera de licenciatura en Educación Bilingüe Intercultural; un aporte que puede ser elemento fundamental en la formación académica de la niñez guatemalteca, principalmente del área rural. Dicho proyecto consiste en la implementación y ejecución de las Herramientas Pedagógicas, para apoyar el aprendizaje de la lectoescritura en el Idioma Maya Q‟eqchi‟, para niños y niñas que cursan primer grado primaria, realizado con buenos resultados en la Escuela Oficial Rural Mixta Cooperativa Chicoj, de la aldea Chicoj, jurisdicción de Cobán Alta Verapaz. El documento está estructurado en dos unidades, basadas en las cuatro unidades que establece el Currículo Nacional Base, y cada unidad con sus respectivas temáticas, acompañada de una guía metodológica que contiene diversas instrucciones que facilita el proceso de implementación de las herramientas pedagógicas.
dc.descriptionTesis Licenciatura (Educación Bilingüe Intercultural) URL, Facultad de Humanidades
dc.languageesp
dc.languagespa
dc.titleHerramientas pedagógicas para apoyar el aprendizaje de la lecto escritura en el idioma Q’eqchi’, en primer grado primaria, en la escuela oficial rural mixta cooperativa Chicoj, aldea Chicoj Cobán A.V
dc.typetext


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