Gobierno escolar como estrategia para la formación de líderes

dc.contributor	Méndez Ordoñez, Juan
dc.date	2013
dc.date.accessioned	2024-06-17T21:03:52Z
dc.date.available	2024-06-17T21:03:52Z
dc.identifier	http://bibliod.url.edu.gt/Tesis/2013/05/82/Mendez-Juan.pdf
dc.identifier	URL01000000000000000174070
dc.identifier	(Aleph)000174070URL01
dc.identifier	alma:502URL_INST/bibs/990001740700107696
dc.identifier	https://crailandivarlibrary.alma.exlibrisgroup.com/discovery/delivery/502URL_INST:502URL/1285670390007696
dc.identifier.uri	https://hdl.handle.net/20.500.12032/142982
dc.description	Actualmente, es necesaria una educación integral, para formar ciudadanos productivos, propositivos, responsables, democráticos y líderes promotores de desarrollo comunal y por ende,nacional. Con este fin, en algunas escuelas tienen organizado un gobierno escolar. Este estudio establece la influencia del gobierno escolar en la formación de líderes en las escuelas del área rural del municipio de Santa Bárbara, Huehuetenango. Los sujetos de estudio fueron seis directores, cuarenta y cuatro docentes y cincuenta alumnos de seis escuelas rurales del municipio de Santa Bárbara, todos ellosintegrantes de gobiernos escolares.
dc.description	Tesis Licenciatura (Educación Bilingüe Intercultural con Orientación en Formación de Docentes ) URL, Facultad de Humanidades
dc.language	spa
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dc.subject	Liderazgo
dc.subject	Liderazgo
dc.title	Gobierno escolar como estrategia para la formación de líderes
dc.type	software, multimedia

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