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dc.contributorValenzuela, Daniel Leal
dc.date2017
dc.date.accessioned2024-06-17T21:03:49Z
dc.date.available2024-06-17T21:03:49Z
dc.identifierhttp://recursosbiblio.url.edu.gt/tesiseortiz/2017/03/06/Valenzuela-Daniel.pdf
dc.identifierURL01000000000000000212801
dc.identifier(Aleph)000212801URL01
dc.identifieralma:502URL_INST/bibs/990002128010107696
dc.identifierhttps://crailandivarlibrary.alma.exlibrisgroup.com/discovery/delivery/502URL_INST:502URL/1285212130007696
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.12032/142928
dc.descriptionEl presente proyecto llamado “Herramienta educativa de apoyo para el aprendizaje de conceptos de programación”, se ha desarrollado en la ciudad de Guatemala. El proyecto se desarrolla para y junto a CrehabiliTI, empresa dedicada a enseñar programación niños y alfabetizar tecnológicamente a niños en etapa escolar por medio de diferentes herramientas. Se abordó la problemática que padece los niños en etapa escolar de nuestro país, esta se refiere al poco conocimiento sobre creación de tecnología y capacidad de análisis comparado con países de otros continentes. Es por medio de los conceptos básicos de programación que se introduce desde temprana edad a los niños a los lenguajes de programación, con el objetivo de desarrollar el llamado “Pensamiento computacional” dicho pensamiento y habilidades se refiere al pensamiento lógico para resolver problemas de diferente índole asistidos de la tecnología u otras herramientas. También se detectó que no existen herramientas sin componentes electrónicos y accesibles para el contexto de nuestro país que puedan explicar conceptos de programación de una forma concreta para introducir al niño a los lenguajes de programación
dc.descriptionProyecto de Grado
dc.descriptionTesis Licenciatura (Diseño Industrial) URL, Facultad de Arquitectura y Diseño
dc.languagespa
dc.languagespa
dc.titleHerramienta educativa de apoyo para el aprendizaje de conceptos de programación
dc.typesoftware, multimedia


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