| dc.contributor | Almeda Leiva, Sucely Cionivi | |
| dc.date | 2019 | |
| dc.date.accessioned | 2024-06-17T21:03:48Z | |
| dc.date.available | 2024-06-17T21:03:48Z | |
| dc.identifier | http://bibliod.url.edu.gt/Tesis/jeg/2019/05/83/Almeda-Sucely.pdf | |
| dc.identifier | URL01000000000000000226014 | |
| dc.identifier | (Aleph)000226014URL01 | |
| dc.identifier | alma:502URL_INST/bibs/990002260140107696 | |
| dc.identifier | https://crailandivarlibrary.alma.exlibrisgroup.com/discovery/delivery/502URL_INST:502URL/1285750230007696 | |
| dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/20.500.12032/142920 | |
| dc.description | Con el objetivo de desarrollar el pensamiento lógico matemático y la adquisición del concepto de suma y resta aritmética con números naturales de dos cifras en niños de preparatoria estudiantes de un establecimiento privado en la zona 1, se realizó un estudio de tipo cuantitativo y diseño cuasi-experimental. Se tomó al grupo de estudiantes del grado de preparatoria del nivel preprimario, compuesto por dos secciones, siendo una de ellas el grupo experimental y la otra el grupo control, ambas con 28 niños. Para desarrollar la investigación, se implementó un programa utilizando las Regletas de Cuisenaire como recurso didáctico con el grupo experimental durante 25 sesiones de aprendizaje en las que se realizaron diversas actividades como: conteo de piezas, juegos de repetición, seriaciones, sumas y restas tanto verticales como horizontales con cantidades de dos cifras, resolución de problemas, entre otros. Se realizó una prueba que se aplicó antes y después de desarrollar el programa con regletas, que pudiera medir los indicadores de identificación, comprensión y resolución de problemas matemáticos, la misma fue evaluada mediante una rúbrica de elaboración propia | |
| dc.description | Sistematización de Práctica Profesional | |
| dc.description | Tesis Licenciatura (Educación y Aprendizaje) URL, Facultad de Humanidades | |
| dc.description | Modo de acceso: Internet | |
| dc.language | spa | |
| dc.language | Español | |
| dc.language | spa | |
| dc.title | Aplicación de las regletas de cuisenaire en el desarrollo del pensamiento lógico matemático y la adquisición del concepto de suma y resta aritmética con números naturales de dos cifras en niños de preparatoria, estudiantes de un establecimiento privado en la zona 1 | |
| dc.type | software, multimedia | |
